教以潜心，研以致远——记七年级语文组教研活动

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教研花开，馨香满怀。教研没有终点，教师的学习也没有止境。12月3日下午，我校语文教研组在教研组长的带领下，开展了主题为“作文批改与教学”的教研活动。 首先由组内教学经验丰富的陈苹苹老师进行发言，她提出作文批改应从写作特色和学生情感两方面进行把握，学生习作要有写作特色，写下情感。在陈苹苹老师凝练深度的发言之后，语文教研组另外一位优秀的教师戴亦斌老师就对学生进行作文指导方面分享了他宝贵的经验。<ul><li>着重纠正学生写作中前因过长的问题，克服流水账式开头（字数应控制在150字以内）</li><li>在情节记叙方面，应使用多种描写手法，多角度、多层次</li><li>开头和结尾可以进行环境描写，叙述过程也可结合环境描写来烘托气氛</li><li>字数一定要达标，考场作文不宜过长或过短（最好在标准线后4-5行）</li></ul>戴老师具体而毫无保留的分享，让在座的老师都感觉受益匪浅。 王梅慧老师和黄霁老师作为语文教研组的新鲜血液，也提出了自己对作文批改与教学的几点理解。王梅慧老师的作文批改方法，一看字数是否达标，二看结构（标题、开头、结尾）是否有吸引力，标记出文中精彩句子，三看内容是否有深度，是否切题。黄霁老师在进行作文指导时，主要对学生进行片段写作和全文写作。要求在写作前列出提纲，突出六要素，让学生有意模仿课文优秀段落，使用多种修辞手法，进行写作训练。谭铭容教学副校长在听完大家的发言后，又一次谈到了作文批改的重要意义，她说作文的批改可以让学生学会改作文，学生会改作文，自然也就能慢慢提高写作水平了。最后教研组长刘厅厅就本次教研活动进行了总结性的补充和指导，并对下一阶段语文教研组拟举办的七年级趣味国学知识竞赛进行了部署安排。 在教研活动中遇见更好的自己，让教研成为自觉的习惯，是我校语文组的教研共识。在大家的共同努力下，我们相信芙蓉学校的教学工作一定能开出美丽的学习之花，结出累累硕果。