2020年10月26日，北京市文学艺术界联合会、北京市书法家协会、北京市通州区文学艺术界联合会和通州区教育工作委员会在通州区举办了“北京书法艺术进校园”中小学书法教师研修培训班。参与培训的成员为通州区三十八所学校的四十余位书法美术教师，经过一周的学习，学员们纷纷表示，此次培训不仅帮助我们提升了自身的书法理论、书法技能与书法审美，更提升了我们的书法教学水平，同时进一步激发了我们作为教师的使命责任感，“立德树人”，于一点一画中温润中小学生的心灵，提高学生的审美和人文素养。 培训结束后，学员们互相交流学习感受及心得，并赋予临摹与创作中，现在让我们一起来欣赏老师们的作业吧！ <h3 style="text-align: center">玉桥小学 聂雪莲</h3> 学习感言：本次书法培训又有理论，又有示范 ，对我自身的书法素养提高和对书法教学能力的提高都有很大帮助。 <h3 style="text-align: center">临习《灵飞经》</h3> <h3 style="text-align: center">贡院小学 吕栋梁</h3> 学习感言：书法是什么？每个老师都从各自的角度做了详细解读。字内字外无一因素不可轻略，我想这就是给我的最大启示和激励。 <h3 style="text-align: center">临习 王铎</h3> <h3 style="text-align: center">张家湾镇中心小学 马仲祥</h3> 学习感言：古人论书云，一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。 <h3 style="text-align: center">临习《白氏草堂记》</h3> <h3 style="text-align: center">芙蓉小学 吕冬</h3> 学习感言：书之心，主张布算，想像化裁，意在笔端，未形之相也；书之相，旋折进退，威仪神采，笔随意发，既形之心也。 <h3 style="text-align: center">书法作业：行书</h3> <h3 style="text-align: center">皇城根小学通州分校 蒋奎元</h3> 学习感言：八天的书法培训，收获的不仅是沉甸甸的知识还有满满的感动，名家的洒脱自如，一笔一墨中蕴含的智慧都将激励着我。 <h3 style="text-align: center">书法作业：隶书</h3> <h3 style="text-align: center">南关小学 龚迎雪</h3> 学习感言：临习碑帖是学习书法的“必经之路”，在一笔一划之间，体会老祖先凝聚的智慧和精华，感受书法的魅力和独特之美。 <h3 style="text-align: center">节临《颜勤礼碑》</h3> <h3 style="text-align: center">宋庄镇中心小学 张广庵</h3> 学习感言：这次培训不仅仅是一次对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承中华书法、篆刻传统文化的责任。 <h3 style="text-align: center">节临《书谱》</h3> <h3 style="text-align: center">育才学校通州分校 刘江慧</h3> 学习感言：临帖无需贪多，选中某一段落或某一页，将大小、疏密、摆动、轻重变化弄清楚，不断尝试着应用到创作中。 <h3 style="text-align: center">节临《集字圣教序》</h3> <h3 style="text-align: center">宋庄镇中心小学 陈静</h3> 学习感言：在书写的过程中感受字里行间的情感流露，一点一画，一撇一捺中探索古人书写的法则，注重修养、不务虚名。 <h3 style="text-align: center">节临《曹全碑》</h3> <h3 style="text-align: center">常杜蘅 运河小学</h3> 学习感言：初习书法，认准一贴，察之尚精，拟之贵似，临习不辍，终将收获，贵在坚持。 <h3 style="text-align: center">书法作业：隶书</h3> <h3 style="text-align: center">东方小学 李金林</h3> 学习感言：书法临摹要形似兼神似，一定要体味笔在提按转折特别是半提与半空之间的细微的转折倾斜抢顿藏露收放的微妙动作。 <h3 style="text-align: center">节临《闲居赋》</h3> <h3 style="text-align: center">后南仓小学 杨春青</h3> 学习感言：书法培训站位高，名家大家引领书法教师全视角领略书法艺术的真谛，书法艺术进校园谱写通州区书法教学新征程。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">通州第二中学 付茜然</h3> 学习感言：“学有规矩，字有体法”，临帖、看帖是我学书法的基础，看一次有一次的收获，练一次有一次的提高。 <h3 style="text-align: center">节临《乙瑛碑》</h3> <h3 style="text-align: center">中山街小学 张辉</h3> 学习感言：这次培训使教师对书法教育的政策和理念有了清晰的认识，各种书体的书写和运用应注意的问题有了一个更明确的感知。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">史家小学通州分校 张淑红</h3> 学习感言：字里乾坤大，笔中日月长。深心托豪素，墨润砚田香。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">胡凤文 实验二小通州分校</h3> 学习感言：书法学习需要时间的保证。悟性天赋虽然重要，但耐心，精心，时间的投入才是根本之道。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">培智学校 张亚萍</h3> 学习感言：学习书法，很重要就是从点画用笔上去找古今一脉相承的规律。行笔要提中有按，按中有提，笔要留得住，杀进纸去。 <h3 style="text-align: center">书法作业：隶书</h3> <h3 style="text-align: center">通运小学 国倩</h3> 学习感言：此次培训不仅提升了我们自身的书法理论、技能与教学水平，更激发了我们书法教师的使命感与责任感，于一点一画中温润学生的心灵，传承中国书法文化。 <h3 style="text-align: center"> 临习《黄州寒食诗帖》</h3> <h3 style="text-align: center">研实学校 雷春</h3> 学习感言：书法之道，神采为上。不能拘泥于形势，苟求于华美。飘逸而不失沉着，雄强而灵动。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">陆辛庄学校 祁生贵</h3> 学习感言：临得不像不要气馁，反而它会促进我们再接着临，最后明白了，悟出来了，就好一些。 <h3 style="text-align: center">节临《九成宫醴泉铭》</h3> <h3 style="text-align: center">于家务小学 刘扬溦</h3> 学习感言：感谢王老师和各位领导给我这次机会参加培训，丰富了我书法技艺及理论上的知识，使我受益良多。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">台湖镇中心小学 隋文建</h3> 学习感言：虽然只有短短七天，但是让我受益匪浅，让我更加喜爱书法艺术了，同时对书法方面的知识有了进一步的了解和认识。<br> <h3 style="text-align: center">书法作业：行书</h3> <h3 style="text-align: center">永顺镇中心小学 王然</h3> 学习感言：此次培训学习受益匪浅，让我领略了灿烂的书法文化，提升了写字技能，又从老师们那里学得了治学方法！ <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">潞城镇中心小学 唐士金</h3> 学习感言：通过培训，进一步了解到中国文化博大精深和源远流长，同时认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。 <h3 style="text-align: center">节临《九成宫醴泉铭》</h3> <h3 style="text-align: center">通州四中 李晓明</h3> 学习感言：我有幸参加了此次书法培训，这次培训真是让我感觉大开眼界，每一个讲座我都记录了详细的笔记，真希望能再多听听！ <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">西集镇中心小学 王杨</h3> 学习感言：能够参加本次培训，荣幸至极，聆听了各位名家的讲座后，让我对书法有了新的认识，对艺术也有了新的了解。 <h3 style="text-align: center">节临《草堂十志》</h3> <h3 style="text-align: center">梨园镇中心小学 张建兵</h3> 学习感言：专家们德艺双馨的品格，勤奋严谨的为学态度，行云流水的字迹，至今历历在目。希望自己以后发奋努力，有所突破。 <h3 style="text-align: center">节临《董美人墓志》</h3> <h3 style="text-align: center">潞苑小学 王懿瑄</h3> 学习感言：先师古人之心，再师古人之迹。 <h3 style="text-align: center">节临《集字圣教序》 </h3> <h3 style="text-align: center">永顺小学 张梅</h3> 学习感言：作为一名教师，我会将书法美的理念植根于自己平日的教学中，将中国书法艺术更好的传承和发扬。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">潞河中学附属小学 张晓庆</h3> 学习感言：整理经验，萃取共性规律，称之为科学思维。<br>传承经验，体现个性发展，称之为技艺修炼。 <h3 style="text-align: center">节临《三门记》</h3> <h3 style="text-align: center">临河里小学 张艳菊</h3> 学习感言：这次书法培训让我体会到了中国书法艺术的博大精深，受益颇深，使我对书法进一步增强了浓厚的兴趣。 <h3 style="text-align: center">书法作业：楷书</h3> <h3 style="text-align: center">漷县镇中心小学 张春林</h3> 学习感言：书法需要的是耐心和持久的坚持。 <h3 style="text-align: center">书法作业：隶书</h3> <h3 style="text-align: center">通州第二中学中学部 王思萌</h3> 学习感言：这是一次理论与实践的碰撞，也是一次走深、走心、走实的学习，更是一次让书法艺术真正的走进校园的契机。 <h3 style="text-align: center">临习篆书 </h3> 此次书法艺术进校园活动，老师们更加深刻地认识到书法教育的核心是文化的传承，每一位书法教育者应该做到习近平总书记提出的珍惜时代机遇，与时代同行，倾心投入，潜移默化地激发学生的艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美情趣和审美格调，助力副中心美育教育，推进城市副中心的文化建设。