“不忘教育初心，牢记督学使命”-------安康高新区教体文旅局2020年“不忘初心、牢记使命”主题培训在成都举行

李晓波名师工作室

“不忘教育初心，牢记督学使命”-------安康高新区教育体育和文化旅游局2020年“不忘初心、牢记使命”主题教育督导示范研修班在成都顺利开班培训 为了深入学习和认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，打造一支懂教育、会评价、善指导的督学队伍，2020年12月3日至12月9日，安康高新区教育体育和文化旅游局2020年“不忘初心、牢记使命”主题教育督导示范研修班在成都顺利举行。全区聘任的责任督学、局机关干部、中小学中层以上领导共27人参加了本次主题培训活动。 本次培训活动由陕西师范大学基础教育研究院主办、北京师同行教育科技中心承办。负责带队的区局督导室主任朱寿明同志介绍，本次培训目标是突出督导专业化、现代化发展主题，培训方式采取以专家讲座、经验介绍、案例教学、互动研讨、实地考察等形式进行。目标是通过本次培训，以促进研修人员在理论、经验、实践等方面均有较大收获，从而在政策水平、理论高度、实践技能、督学素养等方面得到全面提升。 在6天的培训活中，研修学员们将从专家讲座中汲取营养，内化吸收，更好地去把握发展趋势，创新教育督导，了解世界范围教育督导评估发展的新动态，准确把握中国新时代教育督导发展改革的未来与方向。通过专家进行案例剖析，共同分析研究当前教育督导工作面临的新形势、新问题，敢于担当，勇于创新，加快教育督导现代化步伐。在专家们的引领下，学员们分别学习、解读、研讨了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》《幼儿园责任督学挂牌督导办法》《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》《关于对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知》等法规文件，分享与借鉴全国各地的督导工作成功经验，明确督学履行职责的规范要求，研讨督政、督学、评价监测工具开发，优化督导工作流程，减轻基层工作负担，促进督导工作精准反馈，确保教育督导工作有位、有为、有威。 为做好本次培训活动，高新区教育体育和文化旅游局局长刘平平同志亲自确定课程内容，甄选培训对象，明确培训要求，安排学习任务。区局督导室与培训机构精心对接，精挑细选对应专题领域培训专家，全力确保培训的实效性和针对性。 　　12月4日早8:00，举行简短的开班仪式。陕西师范大学教育培训学院培训部吴小烨老师主持，全体学员齐唱国歌守使命，集体宣誓温初心。培训部主任杜娟老师致开班辞，安排了培训日程，强调了培训纪律。随后，培训活动正式开始。        首场专题讲座是由原成都师范学院院长、现四川省教师培训项目办公室负责人郭平教授主讲。郭教授的讲座题目是《做引领学校内涵发展的教育督导者》。他围绕“理解政策、把握内涵、做好诊断”三个方面，通过理论政策解读，视频案例分享，督导实践操作方面进行了专业性的引领。在“理解政策”板块中，郭教授首先从2017年党的十九大召开确定了“优先发展教育”伟大战略，提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”伟大号召谈起，然后依次从《2018年全国教育大会上习近平总书记的讲话精神“六处下功夫和三个要”》、2019年《中国教育现代化2035》深化教育改革全面提高义务教育质量、2020年建设高智能教育体系推动高质量教育发展，让学员们对十九大以来党和国家领导人为国家的富强、民族的复兴、教育的发展、学生的成长运筹帷幄，高屋建瓴，顶层规划有了更全、更细、更深的理解。在“把握内涵”板块中，郭教授从“什么是教育”、“教育的内涵”、“学校内涵发展要意”、“义务教育学校管理标准”、“专业校长标准”等方面进行阐述，深入浅出，有理有据。“做好诊断”板块中，郭教授从“什么是学校管理诊断”、“自我诊断的内涵”、“学校发展自我诊断前期准备”、“自我诊断的程序与方法”等方面进行讲解。     第二场专题讲座是由成都师范学院教育学院院长助理、四川省教育督导评估专家库专家万涛教授带来的《教育督导法律制度》。万教授从“教育督导是什么”、“督导行为实施对象”、“教育督导内容”、“督导类型”、“法律责任”、“教育督导机构与教育行政部门的关系”、“督学的地位、身份、权利义务、利益问题”、“现代学校制度建设”、“学校法律地位”、“意识形态与学术自由”、“现在学校制度问题”等方面进行了理论分析和制度解读，使参训者了解了作为一名督学的职责是什么，要干什么、怎么干好。那就是有法可依，有规可循，有事可为，有标可度。       《培训小记》                                   作者：李晓波                  腊月雨雪压石屋，                  高新师者汇蓉都；                  围绕督导学理论，                  取回真经促评估。                  郭平院长谈内涵，                  万涛教授论法规。                  理解政策是前提，                  学会诊断在实践。                  明确权力和责任，                  督学履职不跑偏。                  学校制度现代化，                  地位现状要认清。                  意识形态需张力，                  学术自由有界限。                  教育异化要防范，                  价值追求守正道。                  无论样态多么好，                  中国教育自己造。 　　第三场报告是由四川省教育科学研究院教育评估监测研究室主任、四川省基础教育监测评估中心办公室主任赖长春教授带来的《新时代教育评价改革总体方案解读》。赖主任从“出台背景”、“内容剖析解读”、“各地减负清单剖析”、“学校评价”、“教师评价”、“学生评价”、等方面进行讲解。教育评价改革是一项世界性、历史性、实践性难题，涉及历史文化传统、经济社会发展水平、思想观念等多重因素，涉及到不同主体，牵一发而动全身，必须以攻坚克难的勇气、久久为功的韧劲，进行系统设计、辨证施治、重点突破。《总体方案》的基本定位和考虑是坚持以立德树人为主线，以破“五唯”为导向，以五类主体为抓手，着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进。 第四场报告是由四川省成都市成华区教育局党组成员、考试管理中心主任、四川省中小学教育督导专家张英带来的讲座《基于监测的督导促进与教育评价探索》。张主任的讲座是一场接地气且极强指导价值的好讲座，她在讲座中围绕“成华区区域概况、项目驱动、反思改进”三个大的方面，从成华区教育督导发展、开展质监评估的架构、方法、流程等内容，从理论层面、操作层面、结果运用层面、反思改进层面进行了深入浅出的剖析讲解，对我们督学和学校工作的规范开展，具有极强的理论指导和实践借鉴意义。同时张主任是一位接地气有教育情怀的真专家。首先她是一名实践型专家。张主任从一线教师到中层到学校法人再到督学，最后到教育局，一路走来一路成长，始终在不断的研究，不断的实践，不断的总结，这从实践层面上总结出来的宝贵经验，如今却成了全国有影响力的评估测评体系。其次她是一名学习型专家。张主任为了学习评价方案，用三个月时间查找百余篇相关文章来系统学习，吃透方案标准，服务学校发展，这种精神是值得我们所有人学习和敬仰。再次，她是一名情怀型专家。当督学时，张主任为了分担学校校长法人的安全责任，带团队研发学校平测系统；当督导主任时，为督学们要待遇要办公条件，带头规范督学考评体系，而且时刻还保留着“爱课堂爱教学”的情怀，这就是教育专家的大情怀。 《成都培训纪行》 作者：朱寿明 窗临二十四城 怀揣二十四史 锦官，是古老的花枝 蜀地，是永远的江山 石室，抑或也是斗室 花香墙外无需几朵 蒲公大才 晓波胸怀 都是安康的豪气 过了剑门关 还有何难？ 秦楚遗风依然在 看高新教育起舞翩跹        《记忆与感悟》     作者：蒲耀才 成都培训第三讲， 主讲学者赖长春。 教育评价是专题， 解读方案真用心。 政策文件会梳理， 各个层面一网尽。 教育改革很迫切， 评价改革尤重要。 总体要求思路清， 思想原则和目标。 评价任务抓核心， 党委政府要牢靠。 教师队伍是硬核， 多省减负出实招。 评价改革务根本， 重讲幼教和义教。 督导队伍重建设， 评价能力须提高。 下午培训第四讲， 探讨督导促评价。 美女主讲名张英， 视频邀我知成华。 项目驱动开新局， 悟透政策讲方法。 督政督学强发展， 铁面评估像警察。 挂职督导很实用， 实地抓点意义大。 整改谋定再评督， 四级推进全力抓。 深化平改激活力， 政府履职做到家。 项目申报校为主， 步步逼近最优化。 反思改进导新航， 区别监测与评价。 三个关系巧处理， 做出温度谁不夸？ 《培训小记》 作者：李晓波次日雨雪变天晴，督导培训继续行。长春主任说评价，改革方案细细品。指导思想是引领，基本原则定导向。评价亦是指挥棒，细则决定风向标。政府履职首要评，高质办学紧随行。学校硬件已铸牢，评估转型破实情。减负增效眉睫紧，无形杂事扰本业，痕迹管理过则贫，四川推行减负单，每条每款得人心。政策落地靠行政，改革学校促评价，立德树人为终标。体系条款重过程，教育投入转师生。义教学校评要点，全面发展是首务，平等权益要保障，教师发展重引领，教育水平有提升，育人环境和谐造，师生负担皆适度。教师评价破五唯，过程结果双线行，师德师风为一标，教学实绩占重头。学生评价趋全面，德行养成是关键，弱化分数重过程，德智体艺美和劳。强化体育培与测，修身养心强体魄。学业标准更高格，严进严出是趋势。招生考试评价改，命题导向是核心，成立机构专门管，统一标准和系数，甄别遴选才得当，素质技能齐手挖，全科全面多方式，考试评价别无他。教师素养多维度，评价解释要到家。教育守正心需静，学校督学齐力抓。 《蓉城行》 作者：王静督导培训聚蓉城，诗韵佳句领风骚，美景美文赏不尽，不虚此次蜀地行。 《成都学习有感》 作者：张朝安携雨入川为取经，廿七贤才汇蓉城。闭关石室苦修炼，学思相济喜增能。蒲诗李句双争艳，故事段子两纷呈。宽窄巷内惊变迁，武侯祠里追古风。高新区局巧安排，学员善学不虚行。 　　第五场培训是参观石室小学，听取石室小学关于学校特色发展专题报告。短短30分入校实地参观及随后的石室小学副校长两个小时专题报告，让我们对该校的办学理念文化建设和办学方向有了大概的了解。成都石室小学坐落在环境优美的华润二十四城内，学校占地面积30亩，建筑面积一万六千多平方米，目前有36个教学班。学校在成都市成华小学教育集团的引领下优质发展，聘请了全国知名教育专家吴国通为学校的总校长，指导学校办学。 培训第六场，我们来到成都市双语实验学校参观学习。走进学校，学员们都被该校花园式的设计和浓厚孔子文化深深的吸引，我们一路在引导员的讲解下，穿越孔子文化长廊，走进莘莘学子园、对外交流中心，感受该校的美德教育、孔子文化教育和中西融合教育。“西式的风格，中式的风骨”在这个学校体现的淋漓尽致。 参观后，我们走报告厅，听取专题报告。首先由成华区人民政府专职督学廖云校长带来《实地督+远程查：成华督学新模式》专题讲座。他从经验督导、规范督导、规律督导、预判督导、技术督导”五个方面，以案例为依托，从操作层面上进行“督”和“导”的实践指导。 随后成华双语实验学校总校长李春歌讲座《我们要了解督学，让督学了解我们》。他站在学校层面，从督学在校开展督导工作的“一二三四五六七八”要素、挂牌督导目的意义熟知、如何巧用督学、如何让督学全方位了解学校、“七子之问（名子、位子、房子、班子、瓤子、路子、法子）”、“迎检五则”等方面进行全方位阐述。李校长风趣幽默，文才卓越，是一位有管理艺术和独特管理方法的睿智型、全能型校长。记忆与感悟（三） 作者：蒲耀才督导培训第三天，先到石小去参观。教育哲学聚门厅，三张地图骋望眼。愿景目标理念明，践行回归思名贤。师生家长三誓词，强化生活仪式感。 观后回到报告厅，办学经验作分享。一室一馆两个园，文化精神韵味长。主题报告副校长，增值评价介绍详。发展评价行以何，石小经验堪推广。挂牌督学咋作为，庄昭燕语引方向。扮好角色强素养，墙上责任扛肩上。 午后参观又一程，双语实验学校行。强化德能习双语，现代人立中国心。实地督导远程查，廖云督学说得清。督导遵循五基于，智慧平台集大成。 集团校长李春歌，置身学校说督学。一二三四话责任，五六七八多新说。用好督学促发展，督学因知我咋做。七子问叩大智慧，七字激励暖心窝。五点感受五转变，内容严肃语幽默。一个参观一习谈，满堂如把春风坐！ 　　成都市双语实验学校原名成都市猛追湾双语学校，位于双林路189号，是全市第一所公立性质的九年一贯制双语学校。现有教学班42个，在校学生 2025人。占地面积16800平方米。学校校园优美，在教育局的大力支持下，校园的面貌焕然一新，绿草茵茵，花团锦簇，是净心学习的好地方。学校功能室齐备，拥有设施齐全的语音室、演播室、微机室(3个)、生物实验室、物理实验室、化学实验室、图书室(2个)、科学实验室(2个)、音乐室(4个)、形体室等。 全校拥有一支充满活力，虚心好学的科研型教师。在校教师121人，平均年龄 33 岁，其中大学本科以上学历占70 %。市、区学科带头人以及名师后备人选15人，校学科带头人5人。教师在省、市、区级以上刊物发表科研论文150篇，论文在各级比赛中获奖400多人次，课堂教学发生了细微而深刻的变化。90余人次教师在各级赛课、教案设计比赛中获奖。学校以"点燃教师工作热情，激活教师创造智慧，关注教师精神需求"、"以智慧育人，以人的和谐发展为本"为办学理念;以提高办学质量和学校综合实力为宗旨。以“孔子文化”为办学思想之魂，以教研促质量、以质量求发展，以专家引领，名师为友，名校相伴，倾心打造"敬业、睿智、和乐、卓越"的优秀教师队伍，培养"勤奋、自律、博雅、仁爱"的学生群体。学校围绕"责任、感恩、成长"的主题，开展丰富多彩的德育活动。教育学生学会做人，学会学习，学会创造、学会合作，学会生存，实现学生最大限度的和谐发展。 据引导员介绍学校注重学生综合素质培养，追求和谐发展，学生在全国数理化、英语、生物、地理学科竞赛、全国中学生英语能力竞赛、省第六届初中生物学知识等竞赛中取得优异的成绩。学校教学成绩显著，该校已经成为西南大学教科所十一五重点课题实验学校、四川省教育学院教科所实验学校、四川师范大学实习学校，先后曾荣获"四川省教师职业技能示范学校"、"四川省绿色学校"、"成都市九年义务教育示范校"、"成都市文明单位"、"成都市校风示范学校"、 "成都市首批语言文字工作示范学校""成都市红领巾示范校"、"成都市示范家长学校"、"四川省档案工作规范管理省二级"等荣誉称号。 《培训小记》 作者：李晓波学校建设冷思考，文化内核很重要。欲问途经何为道，青羊张勇详细表。 反思课改二十年，效益争议均不少。基础教育升学率，教育体制顶层导。 全球多元价值踫，个人功利已显形。理念优于建制度，制度重于技术明。 校园五观看外显，办学还得辩内涵。改变师生和学校，价值文化精神领。 环境建设四校园，文化实施有八策。合巧处理四关系，建设思路记十条。 挖掘内涵与人文，彰显学生是主线。校园文化忌效仿， 一校一品才关键。 《培训小记》 作者：李晓波学无止境刘大春，时隔三年又遇君。昔日是为专业去，今时又在管理行。 优良个性修炼力，此乃校长第一功。大春院长传经验，六个ABB记心中。 学校管理五字诀，不是真经是反证。谦虚执着和亲民，宽容自信与真情。 专业成长五人帮，高人贵人与亲人。小人同人都到场，三情管理可效仿。 当好校长门道多，优秀要素三到场。四慰问兼五祝福，细微之处显情商。 管理能力欲提升，明悉校情善折腾。新校老校成长校，各具特点和策略。 学校管理智慧多，抓住特点显六化。校长成长有局限，起点晚且周期长。 科学管理四境界，物际才格人为本。用人所长是上策，大度用人为良方。 短暂培训到尾声，众家所授藏真金。内化吸收靠自悟，大胆实践道中行。 　　通过这三天的培训，学员们纷纷表示：此次培训内容贴合实际，专题讲座理论联系实际，进一步增强了督学对教育督导工作重要性的认识与理解，也更加让督学明确了履行教育督导工作者的职能。在未来的学校督导及管理中，不忘“坚持立德树人根本任务初心”，牢记“坚持社会主义办学方向，培养新时代全面发展的接班人”使命，为推进教育公平和提高教育质量做出更大的贡献。 1.学习内化吸收，提高督学督导的能力。培训后我们要认真学习评价改革方案，内化督导条例，吸收督学策略，借鉴成华区督导评估经验，不断提升我们督学的督导能力。 2.积极探索实践，提升督学督导水平。从专家们的报告中让我们明白，作为一名督学不光要会督，还要会导。督要巧妙督政和严格督学。导要引导方向和指导策略。既要当好教练员，更要当好学校发展的医生。我们将在以后的实践中，积极探索大胆实践，不断提升督学督导水平。 　　陕西安康国家高新技术产业开发区与安康中心城市相对，南北遥相呼应，地处重庆、成都、西安、武汉的几何中心和辐射中心，是安康的核心区；关（关中）天（天水）经济区、成（城都）渝（重庆）经济区的辐射受益区；距西安和湖北车城十堰2个小时车程，处四川重庆和湖北武汉半日经济圈之间；距离火车站、高速路和富强机场均在5公路范围等5条电气化铁路全线贯穿；京昆、包茂、十天等9条高速公路在此交汇；汉江水运里程 680公里，汉江梯级开发形成的黄金水道，可通航百吨船舶。生态环境优美，历史文化悠久，资源丰富多样，发展前景十分广阔。 　　安康高新区教育体育和文化旅游局刘平平局长在督学专题会议上作专题讲话。 　　安康高新区第一小学位于安康高新区居尚现代城内，处于高新区最核心区域，学校总投资约1.2亿元，占地45亩，建筑面积24291万平方米，分为教学办公区、功能部室区和运动。学校现有教职工151人（其中保安9人，勤杂3人，专任教师139人），师生比为1：17.9，专任教师学历达标率100%，中级及以上专业职务教师36人，县级以上骨干教师44人，学科专业教师基本配齐。学校高标准规划建设、现代化配置装备,实现了教学办公区、功能部室区、运动生活区的合理布局。按照“一个学校就是一个图书馆、艺术馆、展览馆、童乐园”的思路高品学校注重校园文化建设，从行为养成文化、感恩励志文化优秀传统文化等方面强化成人、成长、成才教育。文化建设与校园景观相得益彰，打造生态优美、装配现代、文化多元的美丽校园，为学生创建全面发展、综合发展、特长发展的教育环境学校坚持走“智慧教育、精彩人生、争创品牌、彰显特色”的内涵发展之路，紧紧围绕“培养素质全面的现代公民”这一办学目标，广泛开展体验式、实践性德育活动，开发出具有高新特色的爱在高新、走在高新、长在高新德育校本课程。将传统优质经验与突破创新发展相结合，全力创建环境一流、设施一流、质量一流的现代化小学品牌强校。 作者简介       李晓波，男，中国共产党员。陕西省教学名师李志工作室核心成员，安康市名师工作室主持人，陕西省教学能手，陕西省第二批学科带头人，安康市第二批教学名师，安康市优秀教师，汉阴县劳动模范，汉阴县优秀教师，安康高新区优秀共产党员。撰写的多篇论文获省市一等奖，并在省市期刊发表。主持或参加的多项省市级课题成果获得省市一等奖。执教的公开课或录像课获省市级一等奖，现被聘为中国教育电视台送教团讲师，陕西省校本研修指导专家库成员，安康市名师大篷车成员。先后赴宁夏、甘肃、汉中、西安、榆林、平利、宁侠、镇坪、西乡、宁强等域内外上示范课课30余节次，讲座50余场次。现任安康高新区第一小学常务副校长。