<p>一.回顾导入：上节课学习了食物在口腔里的变化，食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。</p> <p>1.情景介绍：有时我们肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛的，根据你的感受，说一说食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进。会在这个过程中发生什么样的变化呢？</p><p>讲解：人体的消化器官有口腔、食道、胃、小肠和大肠。</p><p>2.学生打开作业本画自己想法的食物消化图。</p> <p>出示：人体结构轮廓图，组织学生结合自身经验在图中填写消化器官位置。</p><p>出示人体消化器官位置图，请同学对比自己标注的位置</p><p>我们通过画图的方式知道了食物在身体的行进路线，下面让我们来看一看食物在食道和胃中是如何进行消化的。</p><p><br></p> <p>实验1、模拟食道的工作</p><p>实验材料：塑料管、馒头块</p><p>实验过程：</p><p>1.准备一小块馒头放入食道（塑料管）</p><p>2.用手挤压馒头上面的塑料管，模拟食道的蠕动。</p><p>组织学生交流食道的工作</p><p>小结：我们发现馒头在慢慢的被运送下去了，其实食道周围有非常发到的肌肉，通过肌肉的蠕动将食物一点一点挤压到胃里去。</p> <p>实验2、模拟胃的工作</p><p>实验材料：塑料袋、水、馒头和煮熟的蔬菜</p><p>实验过程：1.在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤塑料袋。</p><p>2.感受揉挤塑料袋中食物被胃磨碎的过程</p><p>组织学生交流：</p><p>小结：1.当食物混合着唾液进入到胃里后，胃就像一个大口袋收集我们的饮食之后胃将规律的进行蠕动，一段时间后将胃中的食物摩的更碎。当有大块食物进入到胃中后，胃的负担就要加大，蠕动的时间就要长。</p><p>2.胃在消化食物时除了蠕动将食物磨碎之外还有胃液来帮助食物进行初步消化。（胃液的消化是化学反应）</p><p>研讨：通过今天的学习我们对食物在身体走了那些器官有的新的认识，在生活中有没有那些不良的生活习惯在危害着你的消化器官。</p> <p>食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的，消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响它们的工作和健康。</p>