时光深处待花开，优质课堂竞光彩——记海口市第三十三小学第六届教学艺术节“青年杯”教师优质课擂台赛（数学组）

♀Hong★英☆

活动方案及准备工作比赛拉开序幕 　　今天是一个激情飞扬的日子，是一个振奋人心的日子；今天我们友好竞赛，畅叙教育风情。教师是太阳底下最光辉的事业，他们以蜡烛的精神燃烧，让未来之光永驻，这就是我们光荣的人民教师。 因此，在这样一个明媚的上午，为了进一步提高青年教师的教育教学水平，充分展示我校教师风采。我校隆重举办第六届青年教师擂台赛。相信参赛的教师，带着备课组、师傅、教师个人的结晶，在参赛的舞台上张扬个性，展示自我。 精彩课堂呈现 　　①号参赛教师，欧鸿源老师，授课课题《解决问题的策略》。欧老师一直坚持点燃自己，照亮别人，本是一位平凡的教师，却为教育事业添砖加瓦，不断提高自身素质，努力成为一位优秀的教师。 　　《解决问题的策略》本节课的教学重点是让学生理解一一列举的方法，并能主动运用这种方法来解决生活中的问题，欧老师的设计循序渐进，巧妙的课堂构思，练习设计，让孩子们联系生活实际，理解并运用一一列举的方法。 ②号参赛教师，李丽敏老师，授课课题《角的分类》，李老师进校一年多，踏实做事，积极上进，勤于备课。 　　《角的分类》这一节课重点是理解锐角、钝角、直角、平角、周角五种角之间的关系。李老师通过活动角的演示边演示边让学生说出这是什么角，不仅认识了平角和周角，同时巩固了锐角、直角、钝角。在学生认识了平角之后，抛出一个问题 :有人说平角是一条直线，你认为对吗？加深了学生对直线和平角之间的认识。 　　③号参赛教师，孙芳转老师，授课课题《7的乘法口诀》，孙老师这学期进入我们学校，成为我们的伙伴，孙老师在教学中经常向师傅学习，向前辈学习，反思自己的教学，使自己尽快融合到我们这个大家庭中。 　　《7的乘法口诀》孙老师采用了情境教学法，结合我学校的基础认知课程，创设情境 ——白雪公主与七个小矮人的故事。让学生在情境里观察感受知识形成不过如此简单，享受成功的喜悦激发学生学习数学知识的兴趣。 　　④号参赛教师，王影老师，授课课题《数的组成、写数》。王老师作为一名新教师，在工作以来，她不断学习，丝毫不敢怠慢，继续学习成为工作中学习的重要一部分，所以一有空闲时间，她便潜心研究教学方法。 　　《数的组成，写数》王老师有效创设情境，激发学生学习兴趣，课堂的开始由参观数字王国，到国王被抓，和通过练习解救国王等一系列的情境设置，激起学生学习的兴趣。摆小棒、拨计数器、动手数数让学生明白数的组成和写数。 　　⑤号参赛教师，林婉老师，授课课题《认识几分之一》。林老师从事教育事业已经有十几年，教育教学中遵循"爱与尊重是教育的出发点。"，全心全意为孩子服务。 　　《认识几分之一》这节课，教师情境引入，激趣引导，提高学生学习主动性。秋游野餐活动时分食品的情景，让学生自然而然进入问题的探究。通过平均分的结果有时能用整数表示，有时不能用整数表示的生活现象，让学生体会分数的产生源于实际生活的需要。 　　⑥号参赛教师，谢昊霖老师，授课课题《用字母表示数》。谢老师认真对待每一节课，认真对待每一个学生，常常和同伴交流学习，反思自己的教学，使自己更加的优秀。 　　《用字母表示数》，小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。对于他们来说很抽象，显得比较枯燥。而且用字母表示书的许多知识和规则与小学生原来的认识和习惯是不同的，而这些知识规则又是学习简易方程以及将来学习代数的主要基础。谢老师这节课，正是基于以上认识，找准知识的切入点，充分利用学生的已有旧知迁移诱导到新知学习，成了认识上的一次飞跃。 认真听课最美丽领导点评促成长 　　精彩的课堂展示环节结束后，接下来是领导评委的点评。符主任、叶教导、王海兰教研员他们分别通过教学方法、教学手段、教学效果、学生的参与度、教学内容的把控，存在的问题等方面进行点评。使得授课的老师和听课的教师再次豁然开朗。黄副校长肯定了这次活动的举办，年轻教师和所在备课组的努力。 努力付出有收获 　　好的一堂课让大家都回味。六位参赛教师都较好地表现出了个人的风采，台上台下一样热情洋溢，这充分反映了新时期教师良好的精神风貌。同时恭喜六位参赛教师取的优异的成绩。一等奖:欧鸿源.王影二等奖:谢昊霖.孙芳转.李丽敏.林婉 评委及授课教师合影 这次活动既锻炼了年轻教师，也为老师们树立了学习的榜样，希望通过这次活动，我们的年轻教师要在平常的教学过程中，严格要求自己。多一份用心，多一份坚持，多一份专业，多一份积累，历练优秀的品质，塑造完美的人生！33小教师在路上！