<p> 踏着久盼的冬雪，为积极响应“银川市推进课堂变革”的号召，在2020年12月的第一个星期，金凤区第一回民小学教育集团一年级组织全体语文教师进行了“磨课”。校领导高度重视此次“推变课”，全程指导活动的进行。</p> 指导思想 <p> 此次推进课变革以五项核心指标为指导理念，指出了课堂变革的关键：一、以学生的认知为教学基本依据；二、以学生内化为学科核心素养的形成和发展过程；三、以学生探究成为课堂的主要学习方式；四、以学生潜能释放成为课堂的主要特色；五、以学生学习提高成为课堂的核心价值。</p> 活动过程 二十小篇 <p><span style="font-size: 18px;"> 第一轮磨课在二十小进行。全体老师全程高度重视此次“推变课”，以银川市推进课堂变革五项核心指标为核心指导思想，积极准备，认真实施，及时改变，使自己的课堂在“推变”的助力下发生“蜕变”！</span></p> <p> 集团校年级组长李秀英老师从课堂环节的细节方面，结合推变课的核心指标为大家指点迷经。李老师指出：一节课的导入是这节课是否成功的关键，正所谓“万事开头难”。课堂导入要做到“新颖、有趣、切合学生实际”，另外，低年级教学一定要注重写字教学的指导，写字时不但要让学生去仔细观察、探究，自主发现写字写好字的诀窍，而且要引导学生多练习，进行评价、修改，再进行二次评价。</p> <p> 贾主任从“推进课变革的五项核心指标”出发，从理念层面指出了课堂变革的关键：以学生的认知为教学基本依据；以学生内化为学科核心素养的形成和发展过程；以学生探究成为课堂的主要学习方式；以学生潜能释放成为课堂的主要特色；以学生学习提高成为课堂的核心价值。</p> 一小篇 <p> 第二轮磨课在一小进行。何老师带着新修改的课件和前一次教学的经验，在一小进行磨课。</p><p> </p> <p> 在主持人卞玉茹老师的精彩开幕词中，活动正式拉开帷幕。</p> <p> 何生芬老师再次呈现打磨后的课堂。</p><p><br></p> <p> 为了进一步落实五项核心指标，李老师又带领大家进行商讨。每一个环节，每一个问题，逐一仔细研究商榷。仅导入部分，就修改多次。老师们集思广益，以学生的认知为出发点，一起商讨设置能够让引发学生潜能释放的课堂提问和探究活动。</p> <p> 会后，何老师听取集体备课意见，认真修改了教学设计和课件。</p> <p> 修改后的部分课件展示</p> 活动总结 <p> 一次磨砺，一次改变，改变教法，提升质量。涅槃之后方可重生！只有在经历过数次磨砺后，思想与观念才会蜕变。诚然！作为教师，我们唯有尽心尽力上好每一节课，让学生在课堂上求知、成长与发展，就是我们涅槃后的重生！</p> <p>编辑：赵珍珍</p><p>审核：贾秀云 李秀英</p>