一路有你☆一路风采————“国培计划”（2020）慈利县乡村学校青年教师助力培训第三次集中研修（小语）培训班纪实

哆唻咪

“培训是福利，学习是修炼，研究出正果”。      11月6日，随着2020年慈利县乡村学校青年教师助力培训小语（A121）班序幕的拉开；12月6日，将结束为期一个月的培训工作，进入总结培训阶段。 前期的准备工作中，在杨万庆主任、董鸫老师等领导的带领下，师训人员们多次研讨、磨课，制定出了最优的培训方案！ 所有的学员们吹着寒风、冒着风雨，坚守着自己的岗位！从这两天参训学员们的认真学习态度，积极完成各项学习任务来看，他们的付出得到了收获！ 　　12月5日上午，小语班第三次线下研修在建新宾馆三楼会议室拉开序幕。 为什么要进行情绪的管理？如何管理情绪？教师进修学校的张健全老师在《怎样拥有好情绪》的讲座中进行了具体地解答。有趣的心理情绪测试，多种情境的处理设想与模拟，将学员们的学习注意力高度集中，会场一片欢愉、祥和！ 面对问题学生，作为班主任我们该怎么做呢？一鸣中学的李辉老师的分享——《规范管理.真情培育.用爱收获》让学员们深受启发。一枚具有意义的班徽；具有挑战性的座位；起到监察作用的作业检查方式；具有鼓励性的班级积分管理；别出心裁的周考和用爱心交流创造的和谐班级，听之贴切，为之感动、佩服。 　　作为教师，如何让自己的生命拔节开花？市教科院的刘灵芝女士在《核心素养视域下的专业能力提升建议》的讲座里指出:保持热情；多听优课好课；主动投身教研；阅读思考写作；提升理论素养方能见成效。 　　新的一轮培训即将结束，激动人心的时刻即将到来。12月6日，学员们的成果展示课在教师进修学校举行。签到，师训员们布置会场，将培训工作推入到考核环节。 　　周丽老师执教的《少年闰土》展示课，从整体到局部，抓住事件中的关键词句，进行一个片段的细致学习；随后举一反三，让学生用类似的方法来学习其它三个故事片段，最后用“四角的天空”揭示作者内心孤寂的心情。可谓授渔——能力的培养恰到好处！ 　　唐宗仟老师执教的《书戴嵩画牛》一课例中，整个教学过程线索非常流畅，巧妙的运用多媒体，将学员们的注意力尽收课堂；教者教态亲切自然，环节行如流水，堪称完美！ 　　瞿敏老师执教《搭石》时，首先设置情景导入新课，再次创设情境体验走搭石的感受，深刻理解“协调有序”一词的意思。接着切入多个学习视频片段进行教学，寻找生活中的美，让学员们一起受到美的熏陶！ 　　秦颖老师在执教《盘古开天地》时，抓住文中的关键词——睡、劈、撑、倒来寻找具体故事，随后又运用积累的四字词语复述具体的故事内容，巧妙的将课堂中的道与术进行了结合。 　　高晓庆老师执教的科学《斜面的作用》，充分体现了科学学科的核心素养。她先从生活中的疑难问题入手，吸引学生的学习兴趣。接着通过课堂实验，实践讨论，得出省力费距的结论，让学生从中增长生活常识。 　　胡益老师在执教《圆的认识》时，灵活的运用希沃软件，将多媒体的特效展现得淋漓尽致。 李珍老师进行的微故事分享——《寻找最美的自己》，以自己培训的经历为范本，记录下了和小伙伴一起学习的点点滴滴，温暖、贴心！ 　　李双双老师结合本次培训的感悟和同行的伙伴们带来的启发，道出了肺腑之言——《感恩国培☆感恩同行》。 　　一份耕耘一份收获，两位班主任老师为提供展示课的六位优秀教师和两名微故事分享者颁发证书！ 　　活动的最后，班主任董老师进行热情洋溢的讲话:肯定了学员们认真学习的态度；看到了学员们高产高效的课堂；感受到了学员们奋发学习的热情！ 　　在本校研修时，学员们个个勇于实践，狠抓实干。教学案例经过反复修改，最后都交上了自己得意的教学作品与反思。 　　信息表上一个个红印章，代表着是学校对学员们的认可，对培训项目的支持。众人拾柴火焰高！ 　　培训的后续工作就是进行网上测评，坚持到底，走完全程，完美收官！ 　　学员展示课片段！ 　　昨天，捧着一颗心来；今天，带走经验和智慧。这是每个学员们孜孜不倦、用心倾听参与培训的体现。这种多方位、高层次的培训给了学员们精神和力量，促使他们不断地寻找自我，去做孩子人生的引路人，成为学生成长过程中的贵人！ 悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，带走了离愁与别绪。再见，国培！感恩，国培！