机关幼儿园跟岗学习记录

清零

挥手告别迷人的秋天，轻轻踏进初冬的凉爽，我们迎来了国培计划（2020）海南省市县乡镇幼儿园教师跟岗观摩活动，我们将进行跟岗观摩学习，有幸观摩咱们市机关幼儿园 时光印记、似水流年、时光荏苒、岁月如梭等词和一张张旧相片告诉了我们这是一所历经风雨、岁月洗礼的老园所了，到底怎样的园所、怎样的管理模式和教育方式才能经得起这些年的重重考验跨越了将近半个世纪，我们一起走近它，了解它吧 一《教育教学篇》 1.孩子们特别喜欢外教老师的外教课，发现宝贝们的口语特别厉害👍🏻课堂上能用所学的英语跟外教老师进行简短的交流。 教育与反思: 幼儿时期是培养孩子口语的黄金时期，外教老师的上课方法比较直观形象，面部表情和肢体动作都夸张化深深吸引着孩子们眼球 一.教学教研活动 　　2.在小班展开了一次非常棒的观摩课《喂动物》，通过实物操作的教育教学方式让孩子更直观形象地学习数学这种逻辑思维性强的学科。孩子们也很有兴趣参与其中。 值得一说的是，老师上课教姿教态非常好，语言精练童趣。课前也做足了充分的准备…… 3.课后老师们针对课堂中出现的问题进行了探讨，老师们都能积极地给出自己的建议和方案。就这样通过不断的探讨中解决了一个个教学中存在的问题。 4.你以为这就完了吗，那你就错了，我们还有各种各样的教研活动呢 5.这不被一本《亲子共享》的手抄册子深深地吸引。里面每一页都是家长亲手记录下陪宝贝们一起阅读过的故事绘本的所思所悟，家长们都能用图文的形式把它们记录下来。本子里记录着家长和孩子们阅读📖的亲子时光，记录着父母对孩子的陪伴和浓浓的爱。 当看这本册子的时候脑子里一直浮现着父母陪伴孩子一起阅读的画面。 幼儿自制的借书卡，这样就可以方便把书籍放回原位了 孩子们在自主阅读中 　　下午的时候有幸参加了咱们机关幼儿园的《绘本分享会》，从老师和家家长们的分享中可以看出了咱们园所对绘本阅读的重视。可以看出每一位分享者都特别的用心和重视对待孩子阅读绘本这件事情。 7.进行绘本阅读的研讨，就课堂上出现的问题进行研讨分析并解决 教育反思: 1.早期的亲子阅读可以提高孩子的口语表达能力和阅读能力 2.可以促进亲子间的感情:常陪孩子阅读可以获得孩子的信任和喜欢，也能更好地对孩子表达爱。我们我们应做到陪伴着孩子（亲子间的互动，交流)而不是陪着(没有任何互动只是象征性的陪着，比如看手机，孩子自己玩着) 3.培养孩子学习的兴趣和思维能力的发展 4.孩子长大后会收获阅读📖的重大意义 真正让父母和孩子联系在一起，而不是户口本或出生证明书。而是温柔的、人性化的语言5.教师应不断提升开拓自己的专业知识，和家长共同给幼儿创造一个良好的学习环境 8.绘本推荐分享会合照留念 二.观察植物生长 9.猜猜我们这是要干什么呢？哦，老师正在给我们布置任务，一会儿去植物观察区观察我们自己种植的小植物，看看他们有什么变化并用画画的方式把观察到的变化记录下来 11.瞧，这些都是我们自己种植的小植物呢，厉害吧 12.观察完植物，我们就开始用画笔🖌️记录下它们的生长情况了，看～它们又长高了一点 13.孩子们观察完了植物角，接下来咱们何勤老师早早来到机关幼儿园带领着各位园长一起对植物角进行了学习观察，由各班级老师负责为我们讲解他们班孩子植物角的种植过程和趣事以及老师和孩子们一起观察的结果记录，园长们的学习性达到了高涨。 14.老师们为幼儿投放的植物角工具 15.孩子们的观察记录表 16.大家观察完植物角，马上转移阵地到礼堂，把自己观察到的优缺点进行点评和提出建议 17.大家一致提出的问题:1.就这个记录表的形式真的是孩子想要记录的吗？还是因为按照老师要求去完成的？2.我们可不可以用其他的方式代替绘画记录的方式？3.我们能否用拍照，孩子把观察到的用语言分享的形式进行记录？4.绘画记录的方式按幼儿的意愿来。 18.植物观察结束后的合影留念 教育反思: 观察力是幼儿认识世界，获取知识的重要能力 1.种植活动能培养幼儿的探索精神 2.通过种植观察植物的生长培养孩子的责任感 3.提高孩子的动手能力4.通过种植植物让幼儿了解生命的成长过来5.培养幼儿对大自然的感情等等我们要积极鼓励孩子们参与进来 6.对于存在的问题，我们不断地进行更改，期待下次实践的结果 三.自主游戏篇 　　19. 幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程，幼儿园应当以游戏为基本活动。游戏是幼儿最主要的活动，是对幼儿进行全面发展教育的重要手段之一。 20.给宝宝们一些玩具哄她们睡觉中 21.安排宝宝们睡觉 22.天气凉了为宝宝们给盖好被子，别着凉了 为宝宝搭建的屋子还有床，旁边的瓶瓶罐罐都是孩子的奶粉，她们睡醒饿了可以喝 23.有一个宝宝今天要过生日了，我们为她做了一个生日蛋糕配她一起过生日 24.一起带宝宝去打预防针 25.在搭建城堡之前，先把图纸画出来 26.开始搭建城堡，是不是跟图纸一样啊 27.大工程需要大家一起配合 28.我们选择绘画 29.小朋友们一起团结合作，搭建出各种各样不同的东西，真是满满的惊喜呢 跟岗学习的园长们此刻化身为孩子们的朋友，与孩子们一同游戏 30.教育反思:自主游戏的意义:1.激发孩子的想像力2.培养孩子的社交能力与同伴之间的合作能力3.解决问题的能力4.孩子能够把已有生活经验迁移到游戏中加以巩固升华，在游戏中又学到了新的知识。 支持与回应1.幼儿的自主游戏应以幼儿为主体，尊重孩子意愿，按孩子的意愿进行，教师要提供合适的材料、空间、时间并给予隐性的指导，但不能过多的干预，也不能自由放任，这样才能使自主游戏更好的开展，从而有利于促进孩子的全面发展 2.教师适时评价，体现榜样的力量，提高游戏质量。 在自主游戏进行中和结束时，教师对幼儿在自主游戏中表现出色的地方进行点评和表扬 自主服务篇 一日活动皆“课程”而进歺环节就是我们幼儿园的一大课程。一起来看看我们是如何上好这门课程的吧 孩子们洗好手，带好口罩，确保卫生安全然后开始分工明确开始打歺。我们两个负责打饭 我负责给小朋友们打汤喝 有的小朋友们负责打菜 小朋友们排队上来取歺 以组为单位进行取歺 孩子们自制的值日生牌 很惊讶于孩子们能够自助的进行取歺还能为别人服务的能力，经咱们机关幼儿园的园长介绍了他们园的进歺环节的开展。原来他们是根据不同年龄阶段孩子的能力进行设置的。小班的孩子由老师打歺他们自取 中班的孩子由值日生打歺其他幼儿自取 大班的孩子可以自己进行打饭，吃多少打多少。 教育反思:打破传统的由老师分歺，幼儿等待的传统模式，转而采取了幼儿自主进餐的形式，幼儿从“等待用餐”到“自助式用餐”，最大限度的支持幼儿拿取餐具、盛饭菜、端碗盘、品尝食用等等，从而享受、体验到自助式进餐的整个过程。 后勤保障篇 幼儿美味可口的饭菜离不开我们厨房里的后勤人员，他们虽然没有像班级里的老师一样每天近距离地照顾孩子们，却也在背后默默地为孩子们付出、守护着。孩子的饮食健康最重要，那么我们的厨房卫生保障工作也是不能忽视的。我们一起去看看咱们机关园的厨房吧 门口处放置了口罩、头罩、鞋套。进入厨房必须要佩戴的。 园长们佩戴好进去厨房 每天坚持打卡的晨检，消洗记录表 孩子们每周的营养食谱 除了园长的身份我们还是保障孩子们饮食卫生的监督者，为孩子们的安全饮食保驾护航 后厨人员有絮不乱地在进行工作，物品摆放干净整齐。 　     幼儿园的厨房配备了节能燃气炉具、风机、排烟罩、沥水台、工作台，全自动蒸饭、冰柜、消毒柜、储藏室、等硬件设备，餐饮卫生，食堂操作区实现了功能分区等等。向我们全面展示了现代化幼儿园后勤保障能力和服务水平 1.食材都做好食品数量、质量的进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。 2.定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。 3.散装易霉食品勤翻勤晒，储存容器加盖密闭。 获得了卫生先进奖 欧老师介绍咱们机关园的厨房已有近十多二十年的历史，但我们近距离的观看完全没有找到岁月的痕迹，这大概就是后勤人员们的卫生保障做得非常到位才战胜了岁月吧。为我们的后勤人员点赞 卫生保健室篇 幼儿园保健室的卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，保健医在保育工作中起着至关重要的作用，它是幼儿园保育工作的总监。指导全体教职工严格执行幼儿园卫生保健制度，指导保教人员开展卫生保健工作，从而有效提高幼儿的一日生活质量。 向卫生保健室靠近中 观看保健室的各种制度 隔离室 卫生保健所需物品进行分类、摆放整齐 查阅各种卫生资料 各种所需物品到资料都是齐全的 获得了先进单位奖 环境创设篇 绿意盎然的植物角为园内添加了不少美感 园内种植的植物 纯手工制作 给孩子们嘻戏的乐园 园内的场地虽然有限，但是园长们都非常巧妙得利用到位， 强身健体篇 迎着晨曦，我们开始了早操运动 体智慧课、户外游戏都能锻炼身体，增强免疫力哦 离园篇 愉快的一天幼儿园的生活结束啦，带着好心情排队等待爸爸妈妈接回家 座谈会篇 孩子们结束了一天的幼儿园生活，我们也即将结束了历时近一个月的跟岗学习。所以安排了这场座谈会，一起共同探讨学习 两位年轻的美女老师为我们展示了她们的微课程————学习故事。 故事内容吸引了我们，惊叹于孩子们的学习精神和品质和老师的专业性。游戏中懂得尊重、观察、引导孩子。把游戏的主权交给孩子，做孩子游戏中的支持者和指导者。这是我们需要加强学习的地方。 接下来各园长们相互请教一些如何管理好园所、如何更好推进幼儿教育等等方面的问题。大家都毫无保留的把自身的经验和方法分享给大家。相信经过这段时间的学习和实践，教育的路上不断前行。感谢这段时间机关园的所有教职员工、小朋友和各园长们的一路相伴😆