魅力课堂，共同成长

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2020年是不平凡的一年，但正是因为其不平凡，这学期才会显得特别有意义、有价值。为进一步提高教育教学质量，提升教师的教育教学水平。爱艺艺术全体教师在刘校长、李主任、斛主任的带领下，将开展为期一个月的教师听评课活动。 　　“好记性不如烂笔头”，听课教师们认真用笔记录课堂中的每个精彩瞬间。 　　看，老师们的课堂异彩纷呈！ 　　李国伟、陈凯文老师执教的架子鼓课堂上，发挥教师的主导作用，用心交流，真诚沟通，营造了轻松和谐的课堂氛围。 　　桃子、婧婷老师执教的美术课课堂上，二位老师特别注重学生思维能力的培养，精心设计课件，在老师们的步步引导下，全体同学积极参与学习活动，取得了良好的教学效果。 　　王老师、贾老师执教的书法课堂上，王老师有着极高的专业素养，课堂教学中能够把握重点，突出难点。贾老师凭借自己娴熟的教学技术，引导学生积极参与学习活动。二位老师的课堂都能收到良好的教学效果。 　　付老师执教的钢琴课堂上，付老师讲解投入，学生回答问题声音宏亮，孩子们在付老师的精心指导下，打拍子、学乐理、学五线谱，初步学会了乐曲。课堂组织得有条不紊！ 　　李永江老师执教的吉他课堂上，教师示范到位，课堂气氛活跃，能感受到他对学生的热爱和尊重，凭着这份热爱，他一定会在教学这条路上越走越远。 　付耀伟老师执教的语言课堂，为了激发学生们的学习热情，付老师结合学生的年龄特点，课堂上采用奖励积分卡的方式进行激励评价，学生学习兴趣高涨。 　　高婧老师执教的古筝课堂，课前课堂进行了深钻研析，准确把握教材的重难点。课堂上采取了单个教学的方法，帮助学生理解了重点，顺利达成了本课的教学目标。 　　小红老师一直把这份工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，作为备课组长的她，积极带领老师们参与每周一次的教研活动，严格按照学校要求，组织听课评课，开展集体备课等活动，作为舞蹈组长的她，在学校工作中起着承上启下，上传下达的“桥梁”和“纽带”作用。她以身作则，真诚待人，真的是一名很优秀的舞蹈教育工作者。 　　小东老师执教的技巧课，从他熟悉的课程流程中能看到他胸有成竹的教学底气，从他清晰的教学过程中能看到他重难点明确，循循善诱，施教有方。他从舞蹈基本功的基础训练入手，注重细节的培养，能针对孩子们年龄、骨骼发育、性格特点，由浅入深，由易到难，注重孩子们身体发展规律及专业科学的训练。小东老师对待教学工作非常认真，示范动作比较多，不管多累每节课始终坚持手把手地辅导每一位学生，真的是一位名副其实的好老师！ 　　歆怡老师执教的舞蹈课，课堂上她善于用幽默的语言，用游戏的方式调动学生学习的积极性和主动性，让学生在快乐中掌握知识。课堂极具感染力，能充分照顾到学生心理特点和接受能力。 　　牛老师执教的舞蹈课，每节课她都对工作认真负责，乐观向上，有爱心、有耐心，有很好的亲和力，喜欢并善于和孩子打交道，善于和学生沟通，随时能发现学生的优势，因材施教，是深受孩子们喜欢的好老师！牛老师的课堂装点了孩子们金色的童年！ 红霞老师执教的舞蹈课，课堂上学生参与度比较高，师生配合融洽，她很重视快乐教学，及时总结学习方法，调动学生自主学习的兴趣，使学生从一开始就进入到一个积极展现自我的氛围中，让学生在整节课中都处于最佳的学习状态，在快乐中体验学习舞蹈的乐趣。 英英老师执教的舞蹈课，首先她是一位爱说爱笑的年轻教师，她的课堂如同她的人一样，快乐如春风。英英老师秉持快乐教舞蹈、快乐学舞蹈的原则，让课堂充满欢笑声，让孩子们敢于说、乐于说、最终善于说。她凭着勤奋上进扎实的教学态度，巧妙灵活的教学法，充分调动了学生的积极性，让孩子们在课堂上“动”了起来，充分展示了一名青年教师独特的教学风格和充满生机的教学生命力。 　　田华老师执教的舞蹈课，课堂上她吃苦耐劳，积极上进，整堂课主动、热情，为了呈现出最好的教学状态，竭尽全力投入精力，田华老师的课堂上总能做以学生为主体，把课堂还给学生，让学生在课堂上真正的体会到学习舞蹈的快乐，是值得我们尊敬的好老师。 　雅红老师执教的舞蹈课，课堂上思路清晰，形式多样，课堂活动开展扎实有效，调动学生学习的积极性，雅红老师在教学中遵循了由分解到完整、由简到难的原则，她用自然的语言和教态，给听课老师们留下了深刻的印象！ 若楠老师执教的舞蹈课，她讲课亲切自然，朴实无华，没有刻意渲染，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下进行；课堂上尊重学生，随着学生的思维活动组织教学，能从学生的认知出发，引导学生积极主动的参与到每节舞蹈课中来！ 接下来带大家看看舞蹈课堂的精彩瞬间吧！ 　　讲评有道，听评有味。听课活动结束后，刘校长、李主任、斛主任领导带领各科教师及时评课，老师们积极参与，在交流中碰撞出思想的火花。评课教师针对课堂的亮点和不足，进行点评，提出合理化建议和改进措施，为今后的教学工作指明方向。 　　学然后知不足，教然后知困，满满的笔记是满满的收获。通过每位教师的自我反思，共同交流，我们每位教师都能通过这次听评课活动提高我们的课堂教学水平和教学能力。我们将继续更新教学方法，提高教学水平，因为提升自己的专业技能就是提升自己的人生幸福指数，越努力越幸运！ 　　本次听讲评活动展示了爱艺艺术教师不同的教学风格和积极向上的精神面貌，体现了为爱而行传承艺术的教学理念。相信通过这样的听评课活动，会让每一堂课都注入活力，成为新课堂，让每一位教师在专业道路上不断地成长！相信在这样的氛围中，我们爱艺艺术的教师们定会成长得更快、更好！