<p>残疾儿童同样是祖国的花朵，在受教育的机遇上不应该有先后、多寡、厚薄之别，天赋残疾人平等参与社会生活之人权已成为现代文明社会的基本共识，而教育则是残疾人通往享有平等人权社会的必由之路。</p> <p> 12月3日，在教科局的安排下，由郭彦温股长带领西关小学校长杨变花和其学校的老师、桑峨中学校长文晋忠及其校的老师、吉县三中和屯里联校的老师共同参加了乡宁教科局组织的特殊培训。这次参观培训学习内容丰富充实、形式多种多样。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。</p> <p>我们通过了解颖颖随班就读的实例，深刻体会到特殊儿童教育是一门学问，更是一门艺术。我们应不抛弃不放弃，给予残障儿童更多的关爱。1、成立“班级帮扶小组”，让孩子感受集体的温暖；定期对特殊儿童进行“心理疏导”，关注孩子的心理健康，让他们快乐成长；同时进行家校联合，充分发挥家长在跟班就读工作中的重要性。2、送教上门，这是一种集体送温暖的行动，申请力所能及的补助，对于残障儿童设立“一人一案”进行定期送教并建档记录，更加深入了解孩子和家庭的具体情况，见证孩子的成长。3、我们知道了正确的教育观念是搞好随班就读工作的前提，明白了自己的工作任务和工作方式 ，以及要具备的各种专业素养，研究方向。4、了解了特殊教育发展的现状，以及特殊教育今后的发展趋势、特点和启示，为今后自己的教育教学活动提供了理论依据。5、了解了三残儿童的心理与教育，以及特殊儿童教育的发展和变化，职业教育的现状和发展趋势。平时我们在教学中会用到很多心理学知识，但缺乏理论指导和总结提高，容易走弯路，当方法运用不当时不仅会事倍功半，还会起到相反的作用。 6、知道了随班就读的理念，以及如何开展随班就读建立资源教室，资源教室个案管理等等。 </p> <p>通过培训，我们有以下几方面的收获：对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。首先是思想上的认识更深刻。我来自普通学校，参加此类的培训的机会比较少，本次的培训使我思想上对特殊教育有了更深刻的认识：我们要认识到了自己身上的担子是光荣的，特殊教育工作是特殊的行业更是大爱的行业，绝对是太阳底下最光辉的事业，它不但为家庭解困，更为社会分忧。 </p><p>其次，我们应该立足本岗位，关心爱护学生，特殊儿童行为矫正的很多方法，特别是如何做好自闭症儿童的融合教育。最大限度地补偿特殊儿童的缺陷，挖掘其潜力，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名自立于社会的人。 </p>