<h3> 十二月，如诗般的初冬。<br> 十二月三日，我们鸿雁小学数学教研组公开课如期进行着。本次是任彦霞老师讲的《圆的认识》。</h3> <h3> 课一开始，任老师先让学生感受一下不同形状车轮的交通工具，进而体会圆在生活中应用的广泛，以及圆给生活带来的方便。</h3> <h3> 接着，让学生利用课前准备的圆片，通过折一折来认识圆心、直径、半径，学生在操作的过程中锻炼了动手能力。</h3> <h3> 在数学中画圆，我们有统一的工具―圆规，任老师向学生详细的讲解了圆规的用法。并示范学生怎么画圆。</h3> <h3> 任老师本节课借助了学习单，题型多样，讲练结合，每个重点精准剖析</h3> <h3> 本节课以学生为主体，使学生在自己的学习单上尝试画一个半径为8厘米的圆，并标出半径，直径等。</h3> <h3> 多媒体出示课件，再次复习半径，直径等，使学生再次明确定义。<br> 规范圆规作图步骤①确定半径（大小）②定圆心（位置）③旋转一周</h3> <h3> 课接近尾声，多媒体岀示了多种题型，检验学习成果。</h3> <h3> 最后，请同学们说一说通过本节课你收获了什么，学生畅所欲言。</h3> <h3> 通过本次教研活动，大家都收获满满，本节课有很多地方值得大家学习的地方，也指出了一些环节可以设计的更好，整体来说每个环节时间把握的很好，环环相扣，一直以学生为主体，让学生自主探究，教师并给予一定的指导;学习单题型多样，能进一步巩固知识。</h3>