养成习惯 静待花开--张登镇张登小学低年级养成教育活动

春华秋实

<p>  特级教师魏书生说:教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!</p> <p>抓好学生良好行为、学习习惯养成是奠基工程,更是一年级学生德育工作的重点。一年级是学生良好习惯养成的重要时期,关系到学生今后的成长,关系到学生在做人、求知的过程中,由他律向自律的过程。12月3日,张登镇张登小学组织教师对一年级养成教育进行了检查</p> <p>检查前,学校制定方案,打印检查表格,检查人员分工,主任解读检查方案,检查分六项进行,每组负责一项</p> <p>王菲老师负责检查学生的口语表达</p> <p>学生的立定跳远有模有样</p> <p>张雪芹和杨丽红老师检查唱歌、简笔画和体育项目</p> <p>刘乾老师负责朗读</p> <p>张志芳老师负责检查规范书写情况</p> <p><br></p><p>看看我们的坐的多整齐!刘雅楠老师负责下课后的书包整理,书本的保存</p> <p>看!我的小手多干净!李芳老师负责个人卫生,整理,课间活动等方面的常规</p> <p>检查后,检查人员与一年级教师进行了沟通,告诉各班存在的问题,各班教师对自己学生存在的问题非常重视,保证在近期狠抓养成教育,强化训练,确保学生养成良好的习惯</p> <p>  良好的习惯是人一生的财富。教师,作为奠基铺路人,更应在小学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范,养成习惯,静待花开</p>

学生

习惯

检查

养成

一年级

老师

养成教育

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教师

静待