<p>——记龙兴镇小学语文积累测试活动</p> <p> 语文的学习是循序渐进的过程，需要日积月累。近年来，业界皆称：得语文者得高考，中、高考语文扩分呼声不止，题型越来越开放，不仅仅是教材内的知识，涉及到的课外知识越来越广，通过学生的语文试卷发现，他们的积累量少，写作缺少修饰性词语的运用，积累的课外知识更是少之又少，于是，为了拓宽学生的知识面，增加课外积累量，学年初，学校就向各班级布置了这个任务，希望学生能够利用课余时间积累更多的知识，在历时3个月的时间，龙兴镇小学于2020年12月3日举行了语文课外积累比赛活动。</p> <p> 积累内容为各年组老师在小学必背文学常识中摘抄的适合本年段学生积累的内容，按照年级的不同，积累的数量有所不同，分别为：一年15条，二年25条，三年35条，四年40条，五年50条。</p> <p> 参赛学生由学校按照班级期中测试的语文成绩随机抽取，但是保证的是同年组不同班级所抽取学生的语文成绩名次是相同的。</p> <p> 比赛形式：为了比赛的公平性，音体美老师是本次比赛的评委，评委共分为两组，分别负责不同年组的测试，学校给出少部分提醒内容，评委老师记录下学生背诵量，最后统计评出最优秀的“积累小明星”。</p> <p> 在班主任们几个月的监督下，在各位同学的认真完成下，本次活动圆满的结束了，大部分被抽考的同学都能完整的、流利的背诵积累内容。</p> <p> 《荀子·劝学》中有这样一句话：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”龙兴镇小学将继续开展有关课外知识积累的活动，培养学生善于积累的好习惯。</p>