不远千里赴江苏 助力培训促进步

海上飞翔

<p><b>——2020年“国培计划”定西市青年教师助力培训项目(中学物理实验教师)活动纪实</b></p> <p><b> 渭源县清源中学 陈芳琴</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  2020年12月1日早晨,渭源的空气透着寒意,路面有一层薄冰特别滑,一不小心就会有摔倒的可能。尽管这样,我们来自不同学校的六名物理老师还是按照提前预定的时间和地点,统一从渭源准时出发至陇西,然后转乘火车于2日中午抵达目的地盐城师范学院,参加2020年“国培计划”——甘肃省定西市青年教师助力培训项目(中学物理实验教师)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  12月3日正式开启了学习历程,来自定西市七个县的50名学员老师都不远千里如期而至。首先举行了开班仪式,由班主任王晓华老师主持。会上成教处副处长、继续教育学院副院长朱祥生和物理与电子工程学院副院长陈杰分别做了指导讲话,学员代表贾玲(陇西县文峰镇南九年制学校)老师做了精彩发言,之后学院领导授予班旗并合影留念。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">  在盐城师范学院(通榆校区)的五六天时间,主要任务是聆听专家的专题讲座。黄志纯老师主讲了教师职业道德规范。他从教师职业道德建设的重要意义、教师职业道德规范的主要内容、如何践行教师职业道德规范三个方面进行了解读。刘成林老师对培训方案做了详细解读,并对实验误差基础知识与数据处理方法做了详细讲解。教师职业道德规范对教师来说是永恒话题,虽然不同年代对教师的要求和规定不尽相同,但是对教师的师德师风教育这块都常抓不懈。在教育教学工作中,如何践行教师职业道德规范,对每位教师来说都是重中之重。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  王乃东老师主讲的核心素养背景下的物理实验教学,从实验的不可替代性、实验员老师对仪器的损坏与修复、演示实验的效果等方面剖析,紧扣初中物理实验教学现状,对大家来说适用性很强。刘成林老师主讲的《课程标准》的初中物理课堂教学,重点从物理实验的重要性、测量和误差的不确定性、实验数据的处理方法三个方面进行了解读。两位专家老师主讲内容虽然不同,但是都能结合初中物理实验教学现状中出现的问题对症下药。特别是王乃东老师的讲解有条不紊,有理有据,学员们各个都全神贯注倾听,认认真真记录,下课时教室里响起了热烈的掌声。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  顾俊琪老师主讲的学科核心素养观照下的初中物理教学与质量测评,重点讲解了初中物理常态教学中存在的问题和初中物理学科核心素养的基本内涵。采用理论和举例、视频播放相结合的办法进行逐个剖析,特别是视频播放,都选择的是央视栏目《是真的吗》里边的有关片段,看了之后我们都感到很震撼。如果我们把这些视频适当运用在物理教学中,那么达到的效果就可想而知了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  戴斌荣老师主讲的教学中的心理学,主要从认识和利用的感官优势、认识和利用的注意事项、认识和利用的记忆规律、认识和利用思维的特点、认识和利用动机的作用、认识和利用意志的作用、认识和利用情绪的特点七个方面进行阐述,重点以实验事实为依据进行逐条剖析。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  讲座之余,班主任带领全体学员在长新校区物电学院逸夫楼参观了物理实验室和仪器室。各仪器室中器材名目繁多,应有尽有,并且摆放有序,都有专门老师看护和讲解。我把椎体上摆、大型闪电盘、大型辉光球、单摆、气体压强与流速的关系等与初中物理实验有关的都拍了照片。在实验室里做了测量薄透镜焦距和用牛顿环干涉测定透镜曲率半径实验。特别一提的是有好几个老师都亲身体验了一下静电实验“怒发冲冠”,我也不例外。不同的人能感觉到的电压高低不同,承受电压最大的一个,管理老师把电压加到了230千伏。为了显示更直观一些,我提供一段视频,呵呵。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  在汇报交流研讨会上,各小组推选的代表有精心准备了的,也有即兴发挥的。汇报的内容有:说课、展示微课、宣传学校发展、谈身边教学经验等等,总之代表们都各显神通,分享精彩。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  这几天时间听课两节,一节是盐城市大丰区第二中学刘宏斌老师的欧姆定律的应用——测电阻,一节是南京市第一中学初中部陈峰老师的凸透镜成像规律的应用。两节课各有特点,亮点颇多,听后受益匪浅,真的感觉到这次培训不虚此行。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  通过这几天的助力培训,使我对现在提倡的初中物理学科素养有了更全面的了解和认识。初中物理学科素养包括教师素养和学生素养两方面,在教学过程和教学方法选择上都要有所体现,这就对教师提出了更高的要求。再次意识到每一次培训都学有所获、学有所感、学有所成,学有所用,真的是要“活到老,学到老”才能与时俱进,不会被社会淘汰。在以后的教育教学中,要以这次培训为契机,认认真真做事、踏踏实实学习、兢兢业业工作。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  “玉不琢、不成器;人不学、不知礼”。这次培训每天的感觉都是幸福而又充实的,也就是说,累着并快乐着。每一天都能面对不同风格的名师专家,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都有不同程度的收获,每一天都能感受到思想火花的碰撞。培训是一个不断学习、不断反思、不断进步、不断积累的过程,集训时间虽然是短暂的,可是留给我们的记忆和思考却是无价的、永恒的。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2020.12.10</b></p>

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