探究自然拼读，领略语言之美--南雄市小学英语赖如瑄名师工作室业务培训

南雄市小学英语赖如瑄工作室

为了进一步提升自然拼读的研究力度，全面提高英语课堂教学质量和学生的核心素养，促进教师专业成长。2020年12月3日，赖如瑄工作室全体成员齐聚在南雄市第一小学进行业务培训。 　　本次业务培训主要分为四个环节。第一环节：介绍参加这次教学业务培训活动的人员。第二环节：工作室成员做11月份语音课的教学设计和反思的分享。第三环节：韶关市浈江区赖新小学名师李萤玲老师的专题讲座。第四环节：工作室导师林艳老师做说课和经验分享。 　　首先，主持人赖如瑄对本次业务培训的主要嘉宾——工作室顾问林艳老师、韶关市浈江区赖新小学名师李萤玲老师、韶关市浈江区黄金村中心小学傅晓燕老师做介绍。 （左）林艳老师，（右）李萤玲老师 　　第二环节，工作室成员根据工作室的工作计划和布置，11月份在本班上了一节语音课。各成员在本次业务培训中，分享了所上语音课的教学设计和课后反思。 　　工作室的成员认真的分享自己的教学设计，现场气氛活跃。 第三环节，浈江区赖新小学名师李萤玲老师以“基于自然拼读的PEP let's spell 部分课型研究”为主题做了一个专题讲座。李老师主要这从四个方面进行阐述：（一）课程标准中关于拼读能力的要求 （二）语音课在教材中的分布 （三）语音课的常规教学要求-六步法（四）语音课与其他课型的结合。 　　李老师出示语音课的学习目标和任务。 李老师重点讲解了语音课的“六步法”教学模式。 　　语音课六步法分别是：1、Hear it 2、See it 3、Say it 4、Blend it 5、Write it 6、Read it。李老师在每一个步骤都给大家举了一个例子，希望这种教学模式能够运用到工作室成员的课上。 　　在说课之前，林艳老师对教师的教学设计进行了点评。她说:"英语教师要成功的上好一节语音课。就要具备英语教师的一些专业素养。例如：提升自身的专业素养。掌握自然拼读的44个音素。音素的意识：音素的增加、替换、删减。 　　林艳老师给工作室的成员带来了“自然拼读法在教学中的融合运用”说课，详细地讲解和分享了她在教学过程中的一些做法，在日常中如何搜索资源，例如我们常用的手机微信，一起作业等。 最后，林艳老师给大家做了“字母操”展示。 　　通过本次的业务培训，大家都有“成长永不停歇”的上进心和干劲，把握好名师工作室为大家创造的成长条件，充分利用有利资源，坚持学习，多读书、光读书，对自然拼读课程深入研究，借助课堂，不断实践、不断完善，加强交流，共同进步，让自己成为一位专业性更强的英语教师。 　　业务培训结束后，田文斌局长来学校和韶关上来的三位老师进行了亲切交谈和颁发证书。田局长感谢三位优秀的老师给工作室老师们带来了先进、前沿的教育理念，高度肯定了她们这种把自己工作中的经验和具体实施方法进行分享的无私精神。田局长还谈了南雄工作室的发展现况及未来发展方向与规模，希望韶关这三位老师能常来南雄，并带动更多的老师来为南雄教育人传经送宝。