<p>1、学习怎样做学生</p><p>进了幼儿园，孩子学会了把玩好的玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听着老师的口令排队，知道自己的座位在哪里，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。你有没有发现，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了？</p> <p>2、学会怎样说故事？</p><p>尽管目前许多学前儿童研究专家不主张孩子在幼儿园时期就开始认字，但是听老师绘声绘色地讲故事，无形中也培养了孩子对书籍的爱好。孩子们还常常会在老师要 求下同小伙伴合作表演老师讲过的故事，扮演不同的角色</p> <p>3、如何学会解决事端</p><p> 孩子在集体生活中会和很多同龄小朋友一起生活和学习，难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的最佳时机，老师会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正确解决和他人的冲突。进而学会怎么和别的小朋友交往，怎么保持友谊</p> <p>4、学会保护自己</p><p>生活中有很多不安全隐患和不安全因素，老师会用教学的方法让孩子们寻找并了解周围的危险物品，以及遇到危险时如何求助、躲避，让孩子们积累一定的自我保护方法，例如：怎样上下楼梯，遇到陌生人的时候怎么应对……等等</p> <p>5、学会动作发展</p><p>大班的孩子运动是最为不可缺少的。因此，幼儿园一天中的大部分时间是围绕着孩子身体健康而组织的活动。在这些“动”的过程中，孩子的平衡力、耐力、身体素质得到了额提高。</p> <p>6、学会独立和自理</p><p>大班的孩子要学会独立和自理，如果孩子太依赖别人，就不能产生激发他去开拓生活的小小动力。</p> <p>7、学会学习能力</p><p>幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而幼儿园各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发，让孩子明白什么是学习，要怎样学习，从小对学习产生一种积极的心理</p> <p>8，学会良好的习惯</p><p>习惯的培养不是一朝一夕的，而是每天的必修课，习惯渗透在一日活动的每个环节中，需要每位幼儿每天坚持</p> <p>9、学会搭积木</p><p>研究表明，搭积木对于培养孩子的空间想象能力和现实生活中的数学概念大有益处。然而，就像小男孩不太喜欢手工课一样，女孩子通常会忽略积木。专家指出，搭积木过程中孩子学会了排序和分类。如果孩子想搭一个高塔，手头又没有长积木，他们会发现两块小积木拼起来可以变成一条长的。这就在无形中为孩子将来学习除 法、分数和几何打下了基础。。</p> <p>10、学会礼貌待人</p><p> 在幼儿园里，礼貌教育并不是课堂上的形式主义，而是渗透在孩子们一日生活中的。不仅孩子们遇到老师和保育员都要主动问好，老师们也会互相打招呼，通过身传言教，给孩子们一个良好的礼貌学习环境。</p> <p>幼儿园教育是不显山不露水的，它渗透在幼儿园生活的方方面面，以润物细无声的形式教会孩子如何待人、如何做事。或许家长们并不会发现孩子有太大的变化，但是，经历了1年，2年，3年……到毕业那一天，孩子们一定会有出人意料的成长，因为在这3年的每一天里，都有老师的悉心培育。</p><p><br></p>