<h3> 抱着完成任务的心情，有幸参加了这次为期一周的陕西省县级培训者团队研修班，更为有幸的是宝文理的领导为太白46名学员安排了设施很好的王子饭店，让我们在冰雪交加、寒意十足的季节，感受到了宝文理的热情和为师的尊严。</h3> <h3> 培训的精华是两天的跟岗实践。我们中学组15名学员全程参与了在金陵中学的教学研讨活动。活动期间，金陵中学的领导、老师热情接待，细心安排，百忙中为我们提供了很好的服务和精彩的观摩课，丝毫看不出有被打扰和不耐烦的举动，着实让我们感动不已。<br></h3> <h3> 特别是金陵中学王锐老师为我们提供的八年级的语文课——《昆明的雨》很质朴，也很特别，她没有华丽用语，也没有高猛的肢体，二是娓娓道来，不瘟不火，轻声漫语，时时刻刻在与学生民主讨论，平等对话。她的课堂，没有权威，没有压制，只有适时的点拨和幽默的矫正。也许，我们的语文课堂，就应该是这个样子吧。</h3> <h3> 杨小徽老师的《猫》，让我们先是在萌宠中感受到了猫的可爱，学生分角色的自我表述，把三只猫的经历和归宿表现得入木三分。她的课堂，有静静的等待，也有涓涓的评价，更有合作意识的注入，似乎与所谓课堂之激情和慷慨陈词没有任何关系。</h3> <h3> 在随后的研讨活动中，两位老师为我们陈述了耳目一新的教学设计理念，反思了课堂教学中的不足和有待改进的地方。李炜、赵鸿、杜娟、李继焕四老师就两位老师的课进行了精彩的点评，特别肯定了以王锐、杨小徽两位老师为代表的金陵中学课堂教学中那种民主平等、教学相长的课堂氛围以及师生互动、合作学习的施教策略，给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3> 跟岗实践，作为一种教师培训的基本途径，他的优越性从这次的金陵中学之行很好的表现了出来。教育是什么呢？教育就是点燃、碰撞和升腾。而培训又是什么呢？培训也许就是聆听、交流、反思和借鉴。</h3> <h3> 培训即将落下帷幕，但文理学院负责教师培训的领导忙碌的身影、精心的安排、周到的考量，还有各位学员安心学习、虚心请教、加班学习的状态都给提供良好服务的王子饭店员工留下了美好印记。</h3><h3> 培训结束，值得反思；教育继续，值得期待。我们走在育人的路上，后会有期，未来可期！</h3>