<p> 为了提升教师的教育教学能力，为了教师更快的进步成长，为了更好的汲取教学经验，英语组进行了每人一课的教学展示课。每位教师都准备充分，以最好的状态迎接各位教师的聆听与指导。</p> <p> 周慧老师的英语教研课，教学环节设计合理，教学活动丰富多样，节奏紧凑。导入和总结前后呼应，利用头脑风暴的方式，联想出与生活相关的变化，用思维导图的方式引导学生进一步理解文本。最后进行情感升华，感受科技带给我们生活的便利，同时引导学生合理利用网络。学生课堂纪律好，教师的评价及时且有效。</p> <p> 杨阳老师的英语教研课，利用视频，游戏等教学活动激发学生学习兴趣，导入新颖，所学内容与生活相结合，由浅入深，引导学生进行表达。板书设计合理，清晰有条理。利用导学案引导小组合作，完成练习。当堂做到有效反馈。</p><p><br></p> <p> 王娅楠老师的英语教研课，以歌曲进行导入，引出friends话题，通过听，问，读的设计梳理文本脉络，加深学生对课文的理解。环节设计合理，环环相扣。对于学生的回答及时进行反馈，使学生能够发现自己的问题，及时订正。</p> <p> 周广援老师的英语教研课，通过视频进行导入，过渡自然，让每位同学都能开口表达，通过呈现图片介绍自己的家庭为学生做好示例，让学生上台进行展示，从而达到巩固加深印象的效果。最后的小视频让学生感受到了父母的爱以及家庭的温暖，很好的进行了情感教育。</p> <p> 徐亦涵老师的英语教研课，利用歌曲进行导入新课，激发学生学习兴趣。教学环节环环相扣，由浅入深，把展示机会留给孩子，让学生自主选择场景创编对话，最后进行情感教育，要合理饮食，健康饮食，将教学与生活紧密联系。</p> <p> 除了课堂教学外，课后教研也十分重要。每次课后，英语组教师都进行教学研讨，针对本节课提出自己的建议，发表自己的意见，共同讨论，为上课教师尤其是青年教师提供宝贵的意见，促进其更好的进步与成长！</p>