<h3> 为了进一步推动课堂教学改革，促进教师业务水平和教学能力的提高，搭建教师教学交流和展示的平台。2020年12月3日，平罗中学生物组对课堂环节进行了一次集体听评课活动。</h3> <h3> 谢丽梅老师执教的《基因自由组合定律“9：3：3：1”变式及其推广》这节课，从各种例题中将自由组合定律进行了各类变式的探究，学生感受到了生物与数学融合的魅力。<br></h3> <h3> 在教学过程中，谢老师教态自然，教学思路清晰，课堂精彩不断。<br> 并且，例题从生活出发，创设情景，引发思考，同学们对各种变式进行了精彩讨论，最终将几种变式进行了总结，同学们表示本节课收获很多。</h3> <h3> 课后，生物组全体成员对本节课进行了集体评课，积极建言献策。教研组首先对谢老师的课堂教学进行了充分肯定，本着要促进发展的角度，“轻称赞，重改善”，主要针对有问题的环节进行分析、讨论、评价。</h3> <h3> 此外，王朝阳老师进一步对课程环节中温故环节和归纳总结环节提出来更为精妙的设计思路。</h3> <h3> 在大家的集体智慧下，本节课进一步走向了“优秀”。大家欢颜笑语，对课程的改革也有了更鲜明的目标。<br> 乾坤未定，你我皆是黑马，平中加油٩(๑^o^๑)۶<br></h3>