研磨课上学意浓,锐意创新如春风——城关镇中心校落实“三课一会”阶段性汇报之城关五小会场纪实

浮生若茶

<p>  2020年12月2日上午,桐柏县城关镇关于落实“三课一会”阶段性汇报之观摩课在城关五小举行。城关镇中心校、吴城中心校的领导,以及城关镇小学、吴城、淮北小学、碱都和思源各兄弟学校共计一百四十多名数学老师,不畏严寒,早早的来到会场,参加这次观摩课活动。</p><p> </p> <p>  这次观摩课由教务处副主任黄华主持。</p><p> 黄主任首先对莅临会场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎,并向大家介绍了我校研磨课行走的方向,以及今天作课的两位六年级数学老师:青年教师李潇老师和骨干教师孟一老师。</p><p> 上午8:00,观摩课准时开始。</p><p> </p> <p>  首先作课的是青年教师李潇,她和她的学生们给我们带来的是《圆环的面积》一课。</p><p> 李潇老师朝气蓬勃,教风朴实严谨,她踏实肯干,勇于进取,富有爱心。在她的身上,几乎能看到所有五小人优秀的师德素养。</p><p> 课前优美的律动操消除了孩子们的紧张,给孩子们带来了信心和力量。</p><p> 李老师从孩子们的日常生活入手,轻松巧妙的引入《圆环的面积》这一课题。然后通过孩子们自己制作的圆环形纸片,引导他们观察分析,归纳出外圆半径、内圆半径和环宽之间的关系,以及圆环面积的求法公式。</p><p> 在知识的运用和探究上,李老师采用竞比的方法,大胆鼓励孩子们争当小老师。在深化理解知识的基础上,孩子们激情高涨,争先恐后的登上讲台,讲解习题。养之有素的孩子们思路清晰,板书有序,讲解清楚,听课老师们的脸上都露出了会心的微笑。</p><p> 纵观整个课堂,立足常规课,大胆放手,孩子们探究新知的过程,就是化抽象思维为形象思维的过程,锻炼了他们的动手能力、观察能力、分析归纳能力。在知识和教法上,李老师驾轻就熟,游刃有余,取得了良好的教学效果。</p> <p>孩子们在课堂上指点江山,落落大方。</p> <p>追真求实、认真听课的老师们。</p> <p>  第二节作课的是孟一老师。</p><p> 孟老师是一个务实求真,敢于探索创新的老师。出于对教育的热爱,严谨的她一次次的探索,一次次的实践,一次次的创新,最终形成了她自己独特的教学风格。孩子们都说喜欢上她的课,因为在孟老师的课堂上,他们有一种成就感和自豪感!</p><p> 本节课是《分数除法》复习课,这是在公开课上的一次大胆尝试,也是孟老师新课改的一次大胆尝试。</p> <p>  听孟老师的课,总给人美的享受。用评课老师的话,就是“人美,课堂美,相得益彰”。</p><p> 孟老师采用梳理知识脉络,交给孩子们整理知识的方法,由点到面,逐渐扩展,培养了孩子们思维的系统性,给人一种润物细无声的感觉。</p><p> 整堂课老师一直在引导,孩子们自己梳理知识,发现疏漏,补充完善,逐渐地形成完整的知识体系。课堂上,他们声音宏亮,大胆自信,又不失严肃认真。在求知的道路上,他们一丝不苟,不肯放过一丁点儿的错误和疏漏。同学们的好意见,他们虚心接受;同学们的好思路,他们不吝赞誉之词。</p><p> 整个课堂,孩子们架起方法的冲板,在知识的海洋里自由冲浪!思维的碰撞,激起绚丽的火花;理性的思考,映射出灿烂的人生!掌声不断,笑靥灿烂,激情满满。驱赶了枯燥乏味,理性的数学课堂,充满了轻松、欢快,节奏明快,精彩迭出!原来,数学课还可以这样上!</p> <p>理性的孩子们真棒!</p> <p>寒冬腊月天,群英荟萃时。</p> <p>城关镇中心校陈校长在评课会上指出:老师们对三课一会的精神理解深刻,落实到位。城关镇各个学校是一盘棋,在对两位老师的评课中,希望你们能够大胆发言,真诚的给两位老师指导。</p><p><br></p> <p>  各兄弟学校的领导和老师在评课中,给孟一和李潇两位老师高度评价,指出她们在能关注学生,以学生为主体,大胆创新,是一节生动活泼、真实有效的课。</p> <p>  最后,城关镇中心校胡主任做总结。胡主任指出:两位老师作课认真,十分出彩 ,这说明城关五小在教研上力度大,已经上了一个新的台阶。希望你们能够在今后的教研中大胆创新,稳中有升!</p> <p>  通过这次教研活动,我们五小人看到了自己的成绩。教研的开展与创新,像一泓清泉,给城关五小注入了活力!又如一缕春风,带给五小勃勃生机!</p><p> 务实、求真,逐梦、创新,这是五小人不懈的追求。教研永远在路上,我们还需要更多努力!</p><p><br></p><p>摄 影:马晓璐</p><p>制 作:五小团队</p>

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