<p>诗歌是无际的海，</p><p>朝向它，可遥看春暖花开。</p><p>诗歌是无边的天，</p><p>仰望它，可找寻飞鸟的痕迹，</p><p>把诗歌植于校园，八中就是指点江山，激扬文字的人文之都；</p><p>把诗歌植入教室，高一就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。</p> <p> 孔子言“不学诗，无以言”。</p><p>2020级的第一学期从必修一的现代新诗到必修二第二单元，都畅游在诗歌的海洋。</p><p> 我们和孩子一同沉浸在美的诗行，感受着诗歌的无穷魅力。就这样一场别开生面的诗歌诵读比赛水到渠成，成为诗歌教学的“豹尾”！</p> <p> 脱离教材的约束，远离考试的束缚。学生群情激昂，兴致勃勃的参赛，紧锣密鼓的筹备，精致用心的制作，一份份文件，一段段视频不断的汇集到老师的手中。</p> <p> 为了增进同事间交流合作的感情，提升教研团队的协作能力，高一语文人回避赛程，力邀高三语文备课组助力赛事。</p> <p> 本着公平公正的原则，带着细致认真的态度，高三语文备课组从学生提交的几十个作品中聆听观看、仔细讨论、公正评判。在“老革命”富文辉老师和胡艳婧老师的带领下，备课组利用活动时间，评选出了本次比赛的“光荣之🌟”，共有10名学生从中脱颖而出。</p><p><br></p> 激情之星 <p>她们徘徊在长江之滨，</p><p>她们顺着万里长城去思考，</p><p>她们在丝绸之路上重复祖先的足迹。</p><p>壮阔的历史教会了她深邃的思考，丰厚的经典鼓励他们扬帆远航。</p> 风采之星 <p> 在诵读中快乐的成长，</p><p> 在经典里幸福的徜徉。</p><p>诵读，使他们生命增加了厚度与宽度。</p><p>诵读，使他们思想提升到了新的高度。</p><p>他们是一支支会思想的芦苇，可以变成一棵树，亭亭于校园中，活力和芬芳。</p><p><br></p> <p>她在诗行采撷，用声音描绘未来。</p><p>她在诗海拾贝，用心灵记录成长 。</p> 朗读之星 <p>这里有一颗赤诚的衷心❤️</p><p>有一个孩子忠诚的表白：</p><p>祖国，你是属于我的，</p><p>同样，我是永远属于你的！</p><p><br></p> <p>他们展开想象的翅膀，</p><p>把文字变成声音，</p><p>用最美的声音</p><p>来表达对祖国无限的深情。</p> <p>轻轻地，新年向他走来，</p><p>悄悄地，他与诗歌相约，</p><p>静静的，他向祖国诉说。</p> <p>这深情里</p><p>有八中最动情的诗篇，</p><p>有高一最动听的声音。</p><p>有语文最动人的情怀，</p><p>还有……</p><p>我们携手走进春天的足音。</p> <p>策划：高一语文备课组</p><p>主办：高一语文备课组</p><p>协办：高三语文备课组、高一年级组</p><p>撰稿：朱晓琴</p><p>图片：高一、高三语文备课 </p><p><br></p><p><br></p>