行走的风景——赴启东挂职培训小学组小结(三)

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<p>  晨光熹微,凉风乍起。虽然今日的启东多了些许寒意,但是我们小学五人组却更早地步行到了实验小学。</p> <p>  上午,我们继续分学科走进实小课堂,去观摩导师们的常态化教学。我们语文组三位老师聆听了一(7)班袁丽花老师的《影子》第二课时和三(12)班姜玲玲老师的《美丽的小兴安岭》第二课时。</p> <p>  袁老师的课以识字和读文为重点,体现了鲜明的学段特点。课上,袁老师采用了随文识字的教学方法,将每个生字置于具体的语境中,不仅让学生读准音、记清形,还善于联系课文和生活实际,让学生学以致用,扎实有效地培养了学生的识字能力和表达能力。</p> <p>  姜老师的课依然是步步为营,稳扎稳打:承接昨天的第一课时,今天的课上,姜老师以复习旧知导入,三个问题精准、简练,将课文的结构、顺序、中心提领而顿;接下来姜老师引导学生去品读小兴安岭美丽的四季,采用先扶后放、合作共学的方式,高效达成了预设的教学目标。</p> <p>  四(8)班沈黎黎老师的英语课,给人的第一感觉就是充实而高效。沈老师本节课执教的内容是四年级第七单元的第一课时。以新课的对话视频入手,各个环节紧凑高效,沈老师引导到位,学生参与度高且很善于聆听,同时也很擅长发表自己的观点。精读后,沈老师还单拎出了几个语法点来进行讲解,能看出实小的英语课很注重语法知识的教学。</p> <p>  下午,启东实小专门为我们安排了一场交流分享活动。顾锋峰主任以《让每一位师生都成为创造幸福和幸福生活的人》为题,介绍了学校的德育工作;汪东玮校长带来了学校宣传片,还分享了学校在办学上的经验;高敏校长将启东实小新模式下的集体备课要求和具体的操作流程作了细致的说明。</p> <p>  分享,是高端的学习;行动,更是高效的成长。彩绘孩子们的人生起点,我们一路同行……</p><p> (策划:丁德育、周小珊 撰稿:李 红、吴友红、胡伟能、方 蕾)</p> <p> 桃李不言🌸下自成蹊🌟</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 红日初升☀未来可期☘️</p>

老师

课时

启东

沈老师

高效

学生

识字

课上

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英语课