联“五校”教研之力，开积极教育之“花”——记“中坝、上义、义容、敬梓、水墩”五校积极教育联盟

2023

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中心小学

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精彩

紫金县

为更好地贯彻落实积极教育理念，加大教育教学改革力度，加强校际之间的交流与合作，形成校本教研活力，中坝、上义、义容、水墩、敬梓五校组成积极教育联盟，共同深入开展“课改突破年活动”。2020年12月2日上午，在中坝中心小学举行“同课异构”教研活动。参加本次活动的人员分别有：紫金县教师发展中心教科研室的领导，中坝、上义、义容、敬梓、水墩五所学校的领导与相关教师。

语文篇

第一节语文课是义容小学的黄奕文老师执教《鸟的天堂》，整节课教学环节紧凑，环环相扣，教态自然，激情洋溢。 黄老师运用多种朗读方式：齐读、自由读，男女pk读，让学生更快更深入地了解课文所表达的深刻含义。 黄老师充分利用多媒体课件，播放鸟的天堂的视频，茂盛的榕树，欢腾的鸟儿映入眼帘，让学生更加直观、形象地感受到了鸟的天堂的美。 课堂上同学们各抒己见，畅所欲言，学习积极性非常高，每当孩子们发表自己的观点时，黄老师总能用激励性的语言加以鼓励、肯定，看似平常的语言，恰恰是孩子们最有力的信心动力。 上义小学的温翠平老师给我们带来了第二场精神盛宴——《鸟的天堂》。整节课构思巧妙，思路清晰，展现出一样的课堂，不一样的精彩。 温老师整节课都非常注重学生阅读的体验，引导学生抓住重点段落和关键词句理解课文内容，同时通过想象画面、突出关键词、划分节奏来有感情地朗读课文 学生整节课的神情都专注而投入，本节课充分体现了以学生为主体的课堂角色，教师引导有声有色，文情并茂，温老师的教学设计个性鲜明，突出了教学重点，突破了教学难点，充分调动了学生的学习积极性，教学效果显著。 温老师的板书也是本节课的一大亮点，美丽的大榕树，活泼的小鸟，图文并茂，给学生更直观形象的感受，同时也极大提高了学生的学习兴趣。 课后，两位老师分别针对自己的教学设计进行了解读，对课堂教学进行了反思。 中坝、敬梓、水墩的教师代表分享自己的收获及想法。多方思想的交流，智慧火花的碰撞，终会凝聚起蓬勃的力量。 教科研室主任赖仕宏为两节课作了有深度、有宽度的点评，同时也非常细致地提出了一点建议和需要改进的地方，拓宽了大家的思维，让与会者受益匪浅。

数学篇

在数学科组方面，“同课异构”的教学内容是选自北师大版六年级上册《比的化简》，授课教师分别来自义容中心小学的温璐敏老师和上义中心小学的戴庆祥老师。

义容中心小学的温璐敏老师分享课例《比的化简》

课前，温老师主动与学生进行交流、互动，让学生感受到温老师和蔼可亲的一面，从而拉近了师生的沟通距离，为接下来的课堂教学作了充分地铺垫。

　　在课堂上，温老师循循善诱，用风趣幽默的语言来调动学生的积极性，巧妙地设计了两瓶经过七七四十九天研制而成的“神奇水”作为礼物，以此来激发学生学习的积极性，从而吊足了学生学习的“胃口”。

在引导学生探索“比的基本性质”时，温老师的教学策略是先引出“商不变的规律”和“分数的基本性质”来尝试化简比，让学生通过旧方法来解决新问题，使学生从学中练，练中悟，感悟出“比的基本性质”，并通过观察黑板上的练习从而得出一种通用版的化简方法。 总之，温老师的教学情境悬念丛生，教学设计有理有据，教与学的时间分配恰如其分，板书设计简洁明了。温老师为我们呈现了一节精彩且扎实的数学课。

上义中心小学的戴庆祥老师分享课例《比的化简》

戴老师是以复习的方式导入，先让学生通过操练比与除法、分数的关系，进而引出课题。 课堂伊始，戴老师拿出两瓶精心调配甜度不一的蜂蜜水，并邀请学生上台品尝。此举意在说明，除了可以借助味觉来判断蜂蜜水甜度的高低以外，还可以借助比的知识来作出精确衡量。 在引导学生突破本节课的知识难点时，尽管戴老师先揭示“比的基本性质”，但从中有意隐藏了“0除外”的这一条件，有意识地让学生自己去发现其中的破绽，有效地培养了学生的洞察力。 总之，戴老师的课堂始终以小组合作的模式来进行，学生也在“你追我赶”的学习氛围焕发了强劲的学习动力。同时，也培养了学生的团队精神与合作意识。

两位授课老师分享教学思路

中坝、敬梓、水墩的教师代表参与评课

紫金县教师发展中心教科研室小学数学教研员黄梅州作精彩点评

黄老师给予两位授课老师高度地评价，以不同的教学演绎同样的精彩。同时，他也肯定了教师团队的用心付出，为两节课例的精彩呈现保驾护航。

紫金县教师发展中心教科研室小学数学教研员邓淑妮老师作专业引领

　　首先，邓老师以“有趣”、“简约”、“扎实”三个关键词精准地概括了两节课的精彩之处。

　　此外，邓老师还结合本次课例提现了两个问题：1.如何抓住知识的本质？2.如何让课堂走向学生的深度学习？

　　最后，邓老师以一句“借别人的课堂，思自己的教学”为结尾，引发了我们对小学数学教学的共鸣。

英语篇

首先，义容中心小学的刘晓丽老师通过精美的设计和教学技巧给大家带来了一节精彩的四年级英语对话课《Dinner’s ready》。

Watch the video：What would you like？& Brainstorm

Role-play：角色扮演，学生展示

刘老师和蔼可亲的教态、丰富多样的肢体语言将英语生活化，充分调动了班级每一位同学的积极性，为大家呈现了一节生动活泼、形式多样的示范课。 接着，上义中心小学的甘丽花老师为大家呈现了第二节不拘一格的英语课。

甘老师与学生细心地交流…

甘老师以Christmas即将到来，引出Food Festival，给学生创设情景，通过Role- play让学生在真实的情景中灵活地运用句型，学会表达用餐意愿，同时也极大地激发了学生的学习兴趣。整节课配合着亲切的语气语调，让人如沐春风。

　　精彩的课堂结束后，首先由两位授课教师对自己的教学设计作了具体的阐述，并对授课理念和教学实际问题进行了反思；然后分别由中坝、敬梓、水墩的教师代表和英语专业教师代表发表了自己的见解，进行了精彩的点评，对上课教师的教学优点给予了肯定，同时也提出了各自的教学建议；最后由上义中心小学的余副校长对两节课进行了综合评价，总结各位评课教师的观点和教学经验，提出切实可行的、积极的教学建议。

启动仪式篇

上义中心小学校长钟勇锋作为校长代表致词

　　钟校长以“感谢”、“祝贺”、“希望”三个关键词为本次的五校联盟作了精彩的经验分享。他指出，五校联盟的宗旨在于实现优势互补，达到各校共赢的目的。

紫金县教师发展中心教科研室领导为授课教师颁发证书

紫金县教师发展中心教科室主任赖仕宏作总结发言

　　赖主任对于本次五校联盟提出了以下两个要求：1.加强领导组织，各校需结合自身的实际，开展相应的主题活动；2.活动的主题需要更明确，在聚焦重点的同时，也要注重细节，五校联盟方能行稳致远。

　　此次的“五校”教研联盟活动犹如一场甘霖，滋润着每一位听课教师的心田，它为我们提供了相互交流的平台及优质的教学资源。我们有理由相信，联盟“五校”教研之力，定能盛开积极教育之“花”。