<p> 2020年12月2日，今天是我们临夏市八坊小学跟岗学习的第三天。作为一名英语教师我很有幸跟随前埔南区小学教师王小丽，去聆听了两位老师的英语课，觉得自己又收获了一把。两位老师的课堂都很精彩，教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐，取得了不错的教学效果面对她们的敬业之心，豁达之境，领跑教育之志，再次点燃了我们工作的激情，使我如沐春风，豁然开朗，冥冥中有了更远的目标。</p> <p> 一，她们的课堂注重营造和谐融洽的课堂氛围</p><p> 汪老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心、童心去包容学生，用甜甜的微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。</p><p> 二、注重遵循学生的发展认知规律</p><p> 1、旧知引入新知。2、新知引入新知。</p><p> 三、注重创设真实贴切的教学情境</p><p> 在整个教学过程中，教师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，将每个单词在一定的情境中呈现。</p><p> 四、注重形成色彩明朗的视觉刺激</p><p> 从教师的课件到板书，我们不难发现，杨老师是花了一番心思的。在板书的设计上，教师也关注到了这一点，通过几种亮色带给学生视觉上的冲击。</p><p> 五、注重培养英语学习的应用能力</p><p> 在课堂结束，教师设计了一个Group work，要求学生操练所学单词，运用所学语句：It didn't become gold.此活动设计一方面能巩固所学，培养学生应用英语的能力；另一方面又能促进生生之间的交流，增进学生与教师之间的交流，注重培养学生将所学知识应用到练习中。看似简单，内容却丰富。</p> <p> 最后，各个学校的教师都认真负责的完成了评课，让年轻教师有更好的发展目标奠定了基础。</p>