<h1><b> 种植是孩子们了解、认识自然的窗口，是探索、观察植物的有利场所，不仅能美化环境，同时也是激发孩子关注自然、丰富知识的重要渠道。</b><br></h1> “油”然而生 <h1><b> 播种的是希望,成长的是快乐，收获的是幸福，孩子们在种植园里亲手种下一粒粒的种子，一天天盼着种子发芽......再看着小苗慢慢长大……</b></h1><h1><b style="color: inherit;"> 孩子们在一天又一天的日子里，通过种植、生长……这一系列的活动，亲自体验并获得对植物生长过程的认知及经验。</b></h1> <h1><b> 油菜种子发芽啦！孩子们非常开心的见证了种子的变化。</b></h1> <b> 俊程：老师，油菜太小了，像小草。<br> 可心：它像小水滴。<br> 诺诺：像小风车，会转动一样。<br> 元科：太像小蝴蝶了，会不会飞啊。</b><div><b> ......</b></div> <b>悦悦：油菜苗真软和。</b><div><b>奕泽：我们要轻轻摸它，它会疼的。</b></div><div><b>成研：上面有小刺刺。</b></div><div><b>俊涵：握握手，好朋友。</b></div><div><b>.........</b></div> <h1></h1><h3><b>孙培恒：它和青草一个味道<br>魏苒：什么味道也没有啊<br>杨正航：老师它是蔬菜味的<br>李佳乐：青青的味道</b></h3><div><b>......</b></div> <b>李子默：老师，油菜又长大了很多</b><div><b>孙培茹：油菜越来越多了</b></div><div><b>邓柠：老师，长大的油菜和我们家里吃的一样吗？</b></div><div><br></div><div><br></div> <h1><b> 在小小的种植区里，孩子们探头张望着、询问着、讨论着，尽情地享受着大自然的杰作。</b></h1> “菜”你喜欢 <h1><b> 在种植活动中，伴随着植物生长的是孩子那专注的目光、倾心的付出、耐心的等待，孩子们用特殊的方式记录着油菜的生长。</b></h1> <h1><b> 小苗苗已经两周了......</b></h1> <h1></h1> <h1><b> 小苗苗又长高了很多......</b></h1><p><br></p> <h1><b> </b></h1> <h1><b> 孩子们开始给油菜苗锄草、浇水，希望油菜快快的长大，在孩子们的细心照料下，我们的油菜越来越婀娜多姿了。</b><br></h1> <h1><b> 让孩子参与种植活动，使她们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征变化。</b><b style="color: inherit;"> </b><br></h1> 必“油”之路 <h1><b> 当我们和孩子一起走进自然发现美，亲近自然创造美，孩子们会真实感受到发现、创造的快乐！</b></h1> <h1><b> 小手捏一捏，一棵棵油菜“长”出来了。</b></h1> <b> 马克瑜：我们做的小油菜太可爱了......</b><div><b> 匙可心：老师，它们会长大吗？</b><div><br></div></div> <h1><span style="color: inherit;"> </span><b style="color: inherit;">小菜园是幼儿园里一道亮丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”给幼儿园增添了新绿带来了生机。孩子们在这样一个特殊的季节持续的过程中获得了快乐、体验了成功，亲自了解了植物的生长过程。</b></h1><h1><b style="color: inherit;"> 冬天来了，我们都穿上了厚厚的棉衣，小油菜会不会冷？孩子们会怎样保护油菜呢？</b><b style="color: inherit;">让我们一起期待下期护菜行动吧！</b></h1>