向身边榜样学习之（三）大坝沟中学---索伦中学

孟宪国

<div> </div><div> </div><div> </div> 　　青松掩映索伦湖，校际交流促提升，为了向身边榜样学习，与优秀同行，2020年11月24日，大坝沟中学教学业务领导、九年级学科教师代表一行10人，在大坝沟中学校长贾晓锐的带领下，驱车两个半小时来到索伦中学参观学习。索伦中学高度重视为来访的大坝沟中学领导和老师做了精心的准备。 活动（一）听评课　　索伦中学语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史七名学科骨干教师为我们献课。 语文：白淑英 听课教师感受：　　白淑英老师的语文课，不是让我震撼，而是带给我的深深感动！感动于她的用心、用情！一位年过半百的老师，竟然组织课堂思路如此清晰，既有大单元教学的思路整合，又有细节处的细腻、规范化重点强调，把两个小说单元的写作手法梳理、强化一一运用练笔一一美文展示一一趣味梯度作业等环节和内容，融合得浑然一体，并挚情挚爱地呈现给孩子们！45分钟的一堂课，不但没感觉累，反而欲罢不能！努力学习白老师的“备课用心+呈现给孩子们用情”！一节普通的语文课，集“智育+德育”并举，所以，我以为：索伦听课，不虚此行！（鲁岩）　　本节课不仅是学生学的过程，更而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我看到教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。（李丙哲） 数学：王爽 听课教师感受： 每一个相关的性质推论的得出,都要经历探索交流的过程,让学生体会其中所蕴含的数学思想和方法。教师讲解非常细，慢而稳，而且每个知识点都配题巩固训练到位。每个知识点都以问题探究形式抛出，然后由学生总结得出。真正把课堂教给了学生，教师引领，以学生探究讲解为主。放手给学生，一题多解，培养了学生发散思维能力。 英语：门海亭 听课教师感受： 门海亭老师的这节课从整体设计，重难点突破上很值得学习。在讲授新课前，展现学习目标，让生了解本课的重点。通过展现本班学生的照片及其学习英语方面的困难，吸引学生的注意力，调动了学生的积极性。通过口语练习，反复巩固本课的重点，提出英语学习的建议。在讲解另外一个重点语法wh-/how to do sth.时，通过做练习进行巩固。通过小组合作的方式，让生总结本课出现的知识点及短语，生总结的很好。学生的素质，基础都很好，所以整节课的教学效果很好。（芦广梅） 物理：朱宝军 听课教师感受： 教师充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度的调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力，教师的思路，设计，观念给我留下了深刻的印象。（王亚君） 化学：陈丽 听课教师感受： 本节课是化学计算题的练习，教师能面向全体学生，充分发挥学生的优势，解决了本节课重点难点，利用课堂上让学生找错儿，锻炼了学生的思维，提高了学生的积极性，强调了学生的计算过程要完整，学生计算思路清晰，培养了学生的计算能力，课堂效果特别好。（姚秀晨） 道法：朱晓云 听课教师感受： 听了朱晓云老师的一节道德与法治复习课，收效很大。本节复习课整体设计思路清晰，教学设计务实、贴近学生生活，贴近最新热点问题、贴近中考，五大环节的设计符合中考要求，习题的选取有针对性、典型性，能真正调动学生思维并能在教学中对学生进行学法指导，是一节非常成功又实效的复习课。（魏家东） 历史：郑淑荣 听课教师感受： 郑淑荣老师一战二战的一节综合复习课。条理十分清晰，课堂容量大，教师引导为主，追问连连，学生展示机会多，习题经典，重解题思路规范答题训练。45分钟的课堂是一节完整的综合复习训练课。（王洪亮） 活动二交流座谈 　　大坝沟中学校长贾晓锐、索伦中学校长任雪在交流会上分别作了重要讲话。两校领导和教师在座谈会上针对于教育教学管理、九年级课堂教学工作进行了详实细致的交流。任雪校长把索伦中学的办学经验、育人模式、当前的的一些做法向我们做了详细的介绍。 　　银装素裹深山处，教育之花长盛开，在此次参观交流中，让我们进一步了解了索伦中学办学宗旨、育人理念、教育教学管理模式。此次参观交流活动一直让我们感动着，感动索伦中学领导班子、任课教师对待教育的那份初心，感动老教务主任不让任何一个人掉队的那份教育情怀，感动有这样一群人远离城市的喧嚣做着让百姓满意的教育。　　国之昌盛教育发展是根基，大坝沟中学会继续坚持走出去开拓视野，搭建平台向身边榜样学习，提高教育教学质量，提高办学育人水平和格局，不忘教育初心，与更多优秀同行并肩前行！