【小学数学五】以数字教材应用为抓手,提升教学信息化品质

广东省汕头市潘少伟老师

──2020年广东省基础教育教研员能力提升研修活动(五) <h1> 2020年广东省基础教育教研员能力提升暨粤桂中小学教研员能力研修班进入到第三天的学习。12月2日上午,特邀人民教育出版社王珊老师为大家带来《数字教材介绍及应用建议》的讲座。</h1> <h1> 王老师结合大量应用实例从数字教材研发背景、数字教材整体设计、数字教材数字化资源整体介绍、数字资源教学应用策略四个方面为大家详细介绍国家课程数字教材应用平台建设的意义及资源应用方法。</h1> <h1> 王老师指出,数字教材一方面能帮助教师解决教学重难点,提升教学效果,另一方面可促进学生的自主学习与交流互动。以数字化教材及平台为载体,探索学习分析技术支持下的学生自主学习、混合式教学模式,以此推进教与学的变革。</h1> <h1> 通过学习,大家对数字教材应用平台优质资源及教学应用模式有了全方位的了解,切实感受到数字教材在提升小学数学课堂教学信息化品质方面的作用。</h1> <h1> 在后续教学、教研活动中,我们将用好、用活数字教材,在教学实践中依托平台积极探索,创新教育教学模式,为教育教学服务。</h1>

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