<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">菊吐芬芳草微黄，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">九子入校为引光。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">莫说女子终庸碌，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">且看二小披红妆。</b></p><p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">——记县二小学习之行</b></p><p><br></p> <p> 在这金橘飘香，草色微黄的初冬季节里，白岭镇小学语文组教师在樊正金校长的带领下，一同奔赴修水县第二小学参与校际交流。</p> 感受阅读之美 <p> 熊婧、王亚琴、温雪琴、邓露春四位教师，针对低段、中段、高段不同年级各自展示了一节阅读常态高效课。</p><p> 刘新琳老师也给我们带来了一节形式多样的班会课。她大胆地将课堂交给了同学们，而二年级的同学们也不负所望，表现十分出色。</p><p><br></p> <p> </p> <p> 她们声情并茂、细致入微，课堂上呈现出了以学生为主体、教师为主导的启发式教学模式。运用全新的教学理念，充分调动了学生学习的积极性和主动性，课堂气氛活跃，教学效果显著。运用引导、探究、交流及合作等多种教学方式。</p> <p> 课后，老师们畅所欲言，在交流分享的同时，也提出困惑。如何才能激发孩子们的阅读兴趣，培养他们团结合作的学习能力？</p> <p> 向娟红副校长针对我镇年轻教师在阅读教学中的困惑，她热情的给予经验分享。低段学生应以培养阅读兴趣为主，根据教师推荐的必读书目，要求亲子共读，再渗透到日常教学中结合相关阅读活动，以此激发学生阅读兴趣；中段学生应以指导为主，重在让学生掌握阅读方法，展示为辅；高段学生要给予他们更多的展示平台和空间，充分体现学生主体，教师主导的教学理念。</p> 总结巩固提升 <p> 通过本次交流活动，我们对阅读教学不仅有了新的认识，也收获了新的理念，同时，我们也将结合我镇情况，作出具体调整。</p><p> </p><p><br></p> <p> 最后樊正金校长强调，在教学管理上，我校将继续坚持“走出去，请进来，互相学习”的原则，不断探索适合学校的教学管理方式。积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能增加与兄弟学校切磋交流机会，提升教师专业素养，为提高我校教学质量而不懈努力！</p> <p> 白小全体语文教师将继续不断思考，不断学习，大胆实践，争做创新型教师。</p> <p>编辑：周情</p><p>初审：钟霞</p><p>终审：罗馥玲</p>