凝心聚力研无止境

白小7

——记文山市第一初级中学“1+X”校本研修物理分会场展示活动 东方的第一缕曙光刺破黑暗，光明随着时间铺满天地，万物在用喜悦的心情期待着温暖的到来。在这充满能量的日子里，我校迎来了文山市教育学术季第一季暨第三季校长论坛。 　　为构建有效的学校校本研修体系，探求教师业务成长方式，提升教师理论素养、专业水平和教学实践能力，加强教师之间相互合作,交流探讨教育教学新理念及解决教学中实际问题的能力，总结和反思我校校本研修活动，提炼校本研修成果，促进学校教育教学质量的提升，我校12月1日在文山市第一初级中学北校区隆重开展了“1+X”校本研修活动。全市各初中学校各科教师代表应邀参加此次研修活动。 　　此次活动在主持人温暖的问候和老师们热烈的掌声中拉开序幕。活动的第一个流程在北校区图书馆四楼报告厅举行，由我校肖军老师做综合课培训。 　　肖军老师全方位深层次地给我们讲解了综合课。让我们认识到综合课程能打破学科间的界限，有利于培养学生对事物的整体认识能力，同时综合课也减少了课程的门类，有利于减轻学生的负担，综合课程从生活、社会的实际出发，具有较强的实践性，有利于培养学生的动手能力。 　　趁热打铁，在肖老师深刻的讲解后，由我校生物老师余小竹、物理老师宗杨、化学老师缪娉在教学楼的二楼电教室给大家展示一堂精彩的综合课《植物的光合作用》，课程由生物组余小竹老师展开，在学生们小组活动中进行，学生们在激烈的讨论中找到了植物进行光合作用需要的条件。 　　当提到光时，余小竹老师提问同学们光从哪里来？课程由生物灵活地转向物理，由物理组宗杨老师给同学们讲解了光的来源，以及光源的分类，同学们通过宗杨老师的讲解知道了光的来源，学会了对光源进行分类，在一个知识梳理的小游戏后课堂再次交给了生物老师。 　　同学们通过学习知道了光合作用的产物是有机物和氧气，但是如何确定这个气体一定是氧气呢？课堂由生物转向了化学，由化学组缪娉老师用精彩的实验展示出检验氧气的方法，带火星的木条在氧气瓶里复燃，同学们看得都欢呼起来。 　　一堂由生物、物理、化学组成的综合课完美呈现，老师们都听得意犹未尽。 　　接着由三个组的老师对本堂课做了一个点评，首先由我校生物组许丽娜老师发言，她指出了本节课的优点，余小竹老师的温和，宗杨老师的幽默，缪娉老师的专业使这一节综合课显得更加完美，同时课堂也存在一些不足。 　　许丽娜老师的语音刚落，老回龙化学组的殷兆福老师也对本堂课赞不绝口，同时他也从三个学科的共同特点提出自己的观点，应该更加突出本节课的逻辑性。 　　接着我校物理组蔡莹老师做点评，从三个学科的切入点以及实验的真实性提出自己的看法。 　　市教科室主任罗发林老师则希望各个学校从实际出发构建出一套适合自己学校的综合课，并希望老师们改变观念，最大限度把知识与实际生活联系起来让学生做到学以致用。 　　最后州教科所副所长杨天星老师建议我们老师多应用现代教育技术手段，改变观念放手让学生去学习，多思考多研究创造出一套适合自己学校的综合课方案。本堂综合课使我们充分认识到理、化、生三门学科都是研究自然规律的科学，尽管它们是从不同领域、不同角度、用不同方法和手段来研究自然科学，但自然界本身是和谐统一的，三门学科对自然现象的研究遵循相同的认识规律，三门学科在认识规律上的结合点和重要性，有助于学生学好理科知识，处理好理科综合问题，提高综合能力。让我们借助冬日的暖阳，在各科老师的思维碰撞下使综合课产生更明更亮的火花，照亮学生们的求知道路。 　　精彩的综合课过后，物理分会场主题研修活动移步物理实验室进行，由物理教研组长杨希老师主持，在简短的欢迎仪式后，进行分年级组备课，八年级主备人钟淑兰老师，九年级主备人杨希老师，两位老师从本周的计划教学内容进行备课，备出每节的重难点以及如何去突破这些重难点，并对本周的周清试卷进行讨论。 　　物理是一门以实验为基础的学科，为充分发挥实验在物理教学中的重要作用，我校精心组织了特色教研活动教师实验操作技能竞赛，借助本次研修活动，物理组全体教师在北校区物理实验室通过抽签的方式确定实验题目，为参会的领导和教师展示了我校物理教师的动手能力，对实验教学的实践能力、创新能力，也让参会的领导和教师指出我们的不足之处，教师们都在此次特色教研活动中受益匪浅。由我校九年级备课组长姜忠美老师对本次实验操作做点评，物理教研组长杨希老师对本次研修活动做出精彩的总结。 　　一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树组不成绿云，一个人力量再大，再强，也没有集体的力量大，没有集体的智慧多。让我们文山市所有的物理老师都携起手来共同谱写文山教育美好的明天。 供稿：白天然 摄影：余泽权胡瑜 审核：杨希 编辑：白天然