金秋九月，太子城分校的校园又被一张张灿烂的笑脸和充满朝气与活力的小小身影染上了明媚的色彩，一年级的小豆包们带着父母亲人的殷殷期待开启了人生新的旅程。<div> 学校生活是什么样子的？90多天的校园生活，小豆包们适应了新环境，适应了新的伙伴，学到知识，学会了怎样与小伙伴友好相处，更收获着一生受用的好习惯，为人生的着好底色。<br data-filtered="filtered"> 让我们一起分享他们的成长吧！教育就是养成良好的习惯，好习惯是由一个个的细节串成的。为了让一年级的新生尽快适应小学生活，培养良好习惯，一年组班主任们使出了浑身解数。如今，终于到了“丰收”的时刻，就让我们一起来看看他们的成果吧。</div> 01养于常规 •入校常规 <p>疫情常态化，警钟时刻鸣。我们一年级的新生们，自觉佩戴口罩，校门外不拥挤，不打闹，自动成排，看我们的队伍多整齐！ </p> 入校师生问好：鞠躬问好，挥手打招呼。 “老师早上好！”“早上好！”这动听的声音，一直萦绕在校园的每个角落！ 【诵如歌】 入班晨读：读书是最美的姿态 美好的一天从阅读开始！ 看我的晨读准备多充分，诵读得多认真，快给我点个赞吧！ 轻重缓急、抑扬顿挫的朗诵声，从一年级各个教室中传出来，舒心悦耳，娓娓动听。声音虽稚嫩，却更显得清脆自然。 晨读小老师精心准备，精彩示范，字正腔圆的诵读得到了老师和同学们的称赞！ <p>瞧，我们跟读得多认真！</p> 我们的坐姿多标准！ 班主任老师地专业指导，让我“更上一层楼”！ 看，我们的眼神多专注！ 瞧！这是“晨读”中的一年级新生，那标准的姿势和认真的态度浸透着班主任老师的默默付出。 “日有所诵”，“日有所得”！ 声声入耳，生生入心。 02养于常规•课堂常规<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 课前提振语，精神饱满，凝神聚力！ 上课铃声响，快快进教室，书本文具放桌面，耐心等待把课上。 坐姿规范：头部端正，不垂不歪；背部挺直，双手放平；双脚平放，目视前方。 站姿标准：上身正直，挺胸收腹；腰直肩平，两腿站直。 倾听：侧身附耳，距离准备，目光对视，友好鼓励，声音控制，两人互说，点头示意，给予肯定。 会合作，共同解决问题！ 认真书写好习惯 书写正：心静气平，全神贯注；臂开本正，书写三一。 03养于常规 • 课间活动<br data-filtered="filtered">课间喝水，文明有序如厕，认真洗手讲卫生 04养于常规 • 安静午餐<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 排好队，慢慢行。 就餐时，话语少。 不挑食，慢慢嚼，争光盘，不浪费。 残留物，不落地，倒残汁，有秩序 05养于常规 • 路队与放学常规<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 【站如松】 站姿最能体现一个人的精神面貌，最能表现一个人的风度。 要如青松之挺拔，稳固坚定，自有其威势。你看，这些身体虽然小小的，却紧绷着，蕴含着满满的朝气与能量。 看！队列中的新生更是朝气蓬勃，一个个挺拔的身影，一张张认真的面孔，无不展现着一个个新成立班集体的团结、奋进和凝聚力。 <p> 班级活动要排队，每天放学要排队，安静走在队列里，听指挥，快行动，避免拥堵不追跑，上下楼梯稳步走，右侧通行讲文明。</p> <p>“凡人之性成于习”。经过这一系列的行为养成活动，相信我们实验小学太子城分校一年级学生的行为习惯，会越来越好。</p> <p> 从入学仅仅三个月的新生身上，我们看到了他们在行为习惯养成方面所取得的成绩，也感受到班主任老师们无私的付出和辛苦的努力。其实，良好的行为习惯不仅是短短三个月可以培养出的，更需要持之以恒的训练和强化。我相信通过实验小学全体班主任的努力，我校的养成教育必将成为实验小学德育教育方面最亮丽的一道风景！</p>