<p> 经史子集，传承中华文脉，</p><p> 诗词曲赋，浸染沁人书香；</p><p> 晨诵暮省，倾听生命拔节，</p><p> 春夏秋冬，酝酿和美校园。</p><p> 与好书为友，与经典对话，与博览同行，能开阔视野、陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。</p><p> 为了让孩子们多读书、爱读书、会读书，锦绣小学把11月份的活动主题确定为读书，整个11月份，学校组织了丰富多彩的读书活动，在校园里掀起读书热潮！</p><p> 11月2日上午，我校举行隆重的读书节启动仪式，关校长宣布读书节正式启动，学生代表和教师代表分别发出读书倡议，教导处安主任宣读读书节活动方案，并向全体同学发出一个月内读完三本书的挑战。最后，三4班的同学为大家献上朗诵《惜时》，倡导大家珍惜时间，把握当下，发奋读书！</p><p><br></p> <p> 为营造良好阅读氛围，增强读书节活动宣传，11月6日，各班举行了主题班会，并出了主题板报，激发了同学们的读书热情。</p> <p> 此次读书节活动围绕着“读”，安排了听、讲、读、写、做系列活动。</p><p> 11月2日中午2点20分，校园广播传出了优美而亲切的声音：“分享经典，传播美好！同学们好，欢迎走进《声动锦绣》美文欣赏，我是兰兰老师……”我校的兰树培、高单单、张素华、郑亚楠等几位老师变身主播，每天中午和孩子们一起品诗词、析美文、赏名篇、读童话。老师们用适合小学生的语言，带孩子们品读赏析了《假如生活欺骗了你》《荷塘月色》《草房子》等优秀作品，把文学的种子播撒在孩子们心田。</p> <p> 每天上午课间操时间，各班精挑细选的故事大王闪亮登场了！从一1班到六3班共42名同学，每天一个班轮流登台，即使天气不好在室内也坚持进行，他们绘声绘色地给师生们讲各类自己喜欢的故事，用自己的方式传递着读书的乐趣！</p> <p> 为了让孩子们获得更多的读书成就感，也为增强读书的仪式感，同时为检验读书的效果，学校为每位同学发了一本阅读存折。</p> <p> 每读完一本书，孩子们就可以拿着书和存折去找老师，老师根据书中内容与学生进行简单交流，了解读书情况。只要孩子们确实读完了这本书，老师就在存折上为孩子存上100积分。积分可累计，可在班级和家里兑换奖品、特权和实现愿望等。</p><p> 为了在存折上储存，孩子们的读书劲头更足了！加上老师们采用读书打卡、师生共读等方式督促，大部分孩子在11月份按要求完成了三本书的阅读，有部分孩子甚至读了四五本呢！</p> <p> 一个月共四周，学校每周安排了一个综合制作类活动。首先是第一周的书签制作，孩子们制作的形态各异、精巧有趣的小书签，将会成为自己读书时的好伙伴，鼓励督促自己快乐阅读。</p> <p> 第二周，孩子们准备了古诗配画作品。韵味悠长的古诗被孩子们形象化地呈现出来，浅显易懂又不失童趣，有许多优秀的作品让老师们都不禁交口称赞！</p> <p> 第三周，孩子们把自己读过的书制成读书卡，卡片造型匠心独运，卡片上的内容也精彩纷呈，除了有人物介绍、精彩词句外，还有读书收获、读书格言等，对自己是总结和锻炼，对别人也是很好的推荐和共赏交流。</p> <p> 11月的最后一周，为给爱读爱写的孩子一个展示的平台，学校组织了现场作文比赛，来自三到六年级的65名同学参赛。适逢感恩节，要求孩子们“感谢”为题，写写自己想要感谢的人，或者以“读书真让我____”为题，写写自己读书的故事。孩子们讲内心情感诉之笔端，这又何尝不是读书种下的种子在发芽、开花呢？</p> <p> 月末，各班召开好书推荐主题班会，孩子们把自己读过的喜欢的书带到学校，根据自己的读书心得，为大家做介绍和推荐。好书推荐班会不仅锻炼了孩子们的语言组织能力和表达能力，还让孩子通过对书里内容有了更深刻的认知和理解，同时又对本班同学也有积极影响和引导。</p> <p> 读整本书，打好人生底色；</p><p> 读经典书，塑造美好心灵。</p><p> 读书节虽然结束了，遗憾的是全校学生一个月内每人都读完三本书的挑战失败了（小部分同学没有读够三本），但锦绣小学的读书活动仍将继续。校园的书氧吧每天继续开放，树下仍然是孩子们快乐阅读的地方；阅读存折继续使用，班主任和家长们充分沟通，一起确定具有本班特色的储存与支取方法。教导处就是学校阅读银行总行，每周五全天开放，欢迎同学们来储蓄阅读积分。</p><p> 唯有书香才是校园该有的味道，唯有读书才是校园特有的风景！我们将继续致力于培养孩子们的读书习惯，让书香与梦想齐飞！</p> <p>供图/各班班主任</p><p>撰稿/安慧晓</p><p>编辑/李江会</p><p>审核/关国立</p>