精进自我做有思想的芦苇——2020张家港市校园长核心素养提升培训活动

岁月静好

法国诗人阿兰说：向远处看如果眼睛自由了，头脑便是自由的！ 于是，我们告别11月，用学习的方式问候12月，在这初冬的早晨！一群教育的领跑者背上行囊开启四天的学习之旅！我们向远处看聆听不一样的声音用它来激活我们的思想武装我们的灵魂！ 出发啦！ 　　经过4个多小时的车程，我们来到“东南名郡”“世界上最美丽华贵之天城”杭州！ 感受这座城向美而生的底蕴与风骨，体验自主创新的特质与潜力，品味人文情怀的传承与积淀！ 　　下午，全体学员参加了简单而隆重的开班仪式！远程教育学院副院长（兼）、纪委书记，全国干部教育培训浙江大学基地周兆农副主任致辞，在简要介绍了浙江大学的概况后，重点介绍了浙江大学在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的丰硕成果，特别是在长期的办学历程中，涌现出了大批的著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚！让我们充分感受到“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神！ 　　紧接着，教育局人事科王惠科长作开班动员，她对全体参训学员提出了三点要求：一是“求是创新”是浙大的校训，也是校园长的追求；二是在当下教育形态发生颠覆性变革时代背景下，校园长需要有一种创新精神；三是希望全体校园长学有所范、学有所获、学以致用，只问是非，不计利害，务求实学，不断提升校园长的核心领导力。 　　浙江大学教育学院附属学校校长欧自黎给我们带来了一场题为《己欲立而立人，己欲达而达人——关于校长专业发展的几点感悟》的讲座，欧校长从“不忘初心，方得始终”、寻找工作背后的意义、保有对教育的真诚及“苟日新，日日新，又日新”四方面阐述了作为教育者，为适应当下和未来的挑战，必须围绕知识、技能、品格和学习力四个方面重新构建起新的教育学习系统，重塑学校教育的“育人”初心，深耕“以学生发展为本”的教育情怀，将学而不厌与诲人不倦相结合，永远保持对教育的真诚。欧校长富有激情的演讲，将教育理念和教育实践案例相结合，使在场的每一位校园长受益良多。 学习是一种发现，学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积！学无涯，思无涯，其乐亦无涯。今天，静下心，聆听、感悟！拔开思想认识上的迷雾，让我们不断精进自我！ 学员心得： 　　欧校长以校长专业发展为主题，结合多年自身实践和研究，引经据典，饱含深情的为我们详细介绍了校长专业成长的相关理念及策略，让我们充分认识到校长专业发展必须坚持底线思维，坚持理想信念，追求每天有进步专业有发展。（二中朱军） 　　浅浅的冬，深深的情，怀揣一颗教育心，赴一场浙大暖心行。“己欲立而立人，己欲达而达人”，是一个新园长的未来期许与不懈追求。在当下加速发展的人工智能时代，需不断调整重塑自己，用心用情做新时代适合的真教育，让内心萦绕着一份美好！（新塍幼儿园许和霞） 　　伴着美丽的西湖美景，12月的第一天，有幸来到素有“东方剑桥”之称的浙江大学华家池校，聆听了欧自黎校长讲座《己欲立而立人己欲达而达人》——关于校长专业发展的几点感悟，课程针对性很强，是一顿丰盛的大餐。知识新、思想新、观念新、学术新，以全方位、多角度的培训内容和模式，深入浅出，让我开阔了眼界，拓宽了思维，给我强烈的感染和深深的理论引领，使自己的理论基础，业务修养等方面有了明显的提高，接下来的工作中将对照自己的实践，将所学知识为我所用。（德积小学王斌） 浙大附属学校欧自黎校长的讲座，不但充实了头脑，更丰盈了心智。此处的感受是一个字“厚”：内容的丰厚、底蕴的深厚、情感的醇厚，都将似流金岁月，存于此冬绽放于四季。其中，欧校关于“寻求工作背后的意义感”的观点，尤为引人深思：做教育的人，一定要基于内心的信念：相信人的力量，相信教育的力量，相信知识的力量，相信精神的力量。在物质世界和精神世界穿梭往来，影响二者。不忘初心，立德树人。用心甘情愿的姿态，成为一个好老师，成为一个更健康更有幸福感的好老师。（港区幼儿园何海英） 很荣幸能参加这次的校长培训，今天的培训很受启发，听了专家的讲座让我受益匪浅，其内容非常贴近实际工作。专家的讲座既有高度的理论概括，又有实践性指导，这些内容都是我们校长在实际工作中遇到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。（沙洲小学李云华） 　　“重塑人”是欧教授站在时代前沿、世界大变革、教育改革深化的全景背景下讲座的核心命题。对“人”的关注，对“人的品格”的尊重，对“人的精神”的期盼，对“人的品德”的重视，对“人的生命”的珍视深深触动了我的内心。欧教授讲座中说：当教师的一体两面是“立人达人”，信息社会教育理念的核心是“以人为本”，教学视角向教育视角转向是关注“人”，教育初心即根本任务就是“立德树人”“重塑人”是当下教育的关键核心。作为一名基层教育人，应注重“人”的个性化、差异化、创新性、合作性培育，如此才能为教育现代化强国建设输送蓬勃的人才资源。（世茂幼儿园沈秋兰） 　　对于与高等学府的每次近距离接触，我都会被它们深情地带走。正如今天，我像个胆怯的孩童，小心翼翼地抓住浙大温暖的衣角，模仿着它的步伐，在学问的长河里缓缓前行。首先遇见的是欧自黎校长，他说：“知识要上升成智慧。”“教育一定要玩点精神。”“教学需要设计，课要上得立体。”的确，直面人工智能时代，培养适应时代发展的未来人，启发式、互动式、探究式教学才是适合的教育方式。这就要求教师在理念上进行变革，要注重以人为本，大规模地开展因材施教。相信人的力量，相信教育的力量，相信知识的力量，相信精神的力量，教育人一定要有这样坚定的信仰。我也坚信，此次浙大之行，必将是一次浪漫与智慧交集的旅程。（闸上幼儿园陈艳华） 　　走进浙大，浓厚的学术氛围，深厚的文化底蕴，丰厚的校园环境深深感染着我。默而识之，学而不厌。正如欧校长所说，教师是修行，未来的教育旅程，我将谨记开班仪式上的谆谆教诲，静下心来细学习，沉下心来做教育。学以致用，内化于心，外化于行。（泗港实幼褚益新） 欧校长的报告，告诉我们要寻找工作背后的意义感。就是要追问为什么要做这份工作，这是对自己所做事情的价值和使命的认同和感悟。我理想中的教育，就像怀特海所说的-----当一个人走出校门忘却知识后所剩的东西。那能给孩子什么“剩下的东西”，我想应该包含日积月累的人文积淀和生命感悟，包含解决困难和问题的心态和能力！（泗港小学许华红） 　　一个校长一所学校，新时代校长应基于内心的教育信仰，相信人的力量、教育的力量、知识的力量以及精神的力量。教育是一场修行，校长自身应过积极的精神生活，追寻向下扎根、向上生长的力量，催生每一位教师的文化品格，关注每一个儿童的精神品格，真正落实与把握新时代立德树人内涵。（晨阳幼儿园张小亮） 　　今天非常荣幸聆听了浙江大学教育学院附属学校欧自黎校长的精彩讲座，长达三个小时的讲座，听起来了毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话、胜读十年书”之感。让我对教育教学工作有了新的认识，我将在自己的本职岗位上爱我所做，做我所爱，回归教育本质，不忘初心，方得始终。（市八中黄剑刚） 　　有感于浙江大学教育学院附属学校欧自黎校长关于“从分到人”的四个转向，一所学校有义务培养不同层次的学生，既要培养文化成绩好有特长的学生，也要培养文化成绩一般，但热爱生活有着梦想情怀的人。有生活追求、有梦想情怀意味着我们需要相信精神的力量，让孩子热爱这个世界，感受爱，相信爱，传递爱，让这种热爱如同童子功一样伴随一生。（东莱小学苏海峰） 　　欧自黎校长的讲座引发我们深入思考在当下教育改革中作为学校管理者该怎样做好学校课程及学校发展的设计师。这也就要求我们对教育的本质和育人功能进行理性认识，对教育发展趋势的要总体把握，对教育与社会政治、经济、文化关系的要深刻理解，从而创新思维模式、放大格局，顺应时代的发展。（飞翔幼儿园袁园） 　　欲立欲达，立人达人。面向新时代的校长应该怎样专业成长，欧自黎校长旁征博引，为我们打开了未来已来的视野。校长要指向核心素养，实现四个转向。具备面向未来的知识，用未来的眼光接纳知识、整合知识、创造知识；其次要构建多元的渠道与空间，帮助学生探索世界；要有拥抱技术的实践，构建多样化的分享与创造情景；要有智慧经验的集成与转化，成为设计者、教练员、评估员。（新南幼吴海亚） 　　在美丽的小西湖畔，听欧自黎校长《关于校长专业发展的几点感悟》。欧校长旁征博引、犀利翔实地告诉我们：在新时代下，教育应该关注生命成长，关注人的尊严，关注信息时代中人的核心素养；须不忘初心方得始终。培训首日，浙大华家池115报告厅里，教育向美而生！（恬庄小学徐春方） 　　面向新时代的教育，我们要尊重生命和学生尊严。做教育的人，一定要基于内心的信念，不忘初心，立德树人。在新时期教师的角色上要由传道授业解惑者变成知识的共同创造者，成为教练导师和评估者。（三兴学校张君卫） 　　有幸聆听欧校长的专题讲座，深刻感悟到专家的教学理念，人格魅力和治学精神，欧校长滔滔不绝，挥洒自如的结合自身教育实践充溢着对孔子的"仁"的思想的阐述，围绕教育的初心即立德树人，教育背后的意义，对教育的真诚，日日新，又日新等方面做了深刻独到地讲解，旁征博引，通俗易懂，发人深省！鲁迅先生有句话“教育是植根于爱的",爱是教育的源泉，唯有对自己的教育充满爱心和信心，才有追求卓越，创新的精神！在教育的道路上永无止境，任重道远，让我们不忘初心，奋勇前行……（三兴幼儿园单霞华） 　　“数据驱动时代的大规模因材施教”，特别有感于欧自黎校长的这个观点。人工智能时代，课堂主阵地的作用不变，但课堂样态需要不断优化，借力于数据驱动，服务于学生的研究性、项目式学习，促进立德树人根本任务的有效落实。（福前实小卞向飞） 　　不敢说自己是一个做教育的人，但对教育存有敬畏之心。不忘初心，立德树人，努力做到眼中有人，心中有爱，手中有尺，脑中有法，君子爱分，取之有道，既要成才，更严成人。（兆丰学校范智勇） 　　博学、专业的欧自黎校长，给我们全体学员带来了一场饱含激情、能量满满的讲座，也给了我诸多启示：首先要做一个牢记“立德树人”使命的管理者；其次要做一个怀有“己欲达而达人”胸襟的管理者；再者要做一个践行“学管相依”理念的管理者。最后要做一个遵循教育教学规律的管理者。（凤凰中小张峰） 　　有幸聆听欧自黎校长的《己欲立而立人，己欲达而达人》讲座，深有感悟幼儿阅读兴趣、能力与习惯培养的重要性。关乎幼儿阅读，有感：能够开阔幼儿眼界，促进幼儿心理健康发展。让孩子强烈的好奇心，不仅停留在了解表面现象有强烈的求知欲和认识兴趣，更可获取社会、自然人文、科学、语言、艺术等方面的基本常识、基本技能。其三，可以丰富幼儿的知识、开阔其眼界、陶冶其道德情操，而且可以提高幼儿的语言、认知、概括、阅读理解等方面能力。通过讲座，透过阅读点的契机，关注教育本真，追随孩子们的身影，支持获得更好的成长。（悦丰幼儿园邵莹） 小编：第一组全体学员