<p> 12月1日，雨雪交加，寒气逼人，但依然无法阻挡我们生物老师到城关三中参加研讨会的热情。</p> <p> 首先，陈春侠老师为我们展示了一节精彩的生物示范课。她选择的是八年级下册《昆虫的生殖和发育》。课堂导入采用的是李商隐的《无题》，其中一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，引发学生思考：春蚕吐完丝就真的到了生命尽头了吗？这样的设疑导入，激发了学生的求知欲，从而顺利导入新课。</p> <p> 这是学生们围绕“家蚕的生殖和发育”展开激烈的讨论。虽然师生第一次见面，但学生毫无怯色，学习氛围十分浓厚。</p> <p> 本课小结教师采用了思维导图，重难点突出，引导学生自己总结，盘点收获，将其形成自己的知识体系。</p> <p> 将课堂推向高潮的是抢答环节。两个学生上台PK，台下一学生提问本节重点内容，其他学生作为裁判，回答快且正确的加一分。两个学生之间展开了激烈的竞争，课堂气氛相当活跃。</p> <p> 接着，老师们针对本节课做了专业点评。黄老师认为这节课设计新颖，气氛活跃，重难点突出。陈老师觉得本节大量视频图片的应用，比较直观地展示课堂内容。通过师生积极互动，发挥教师主导，学生主体作用。</p> <p> 徐老师对本次八年级期中考试做了详细分析。徐老师强调，本次考试百分之九十考查的是学生生物学基础知识，少部分考到了学生观察、思考、分析能力。因此，今后教学努力的方向主要是强化知识点落实，注重学生基础能力的培养。</p> <p> 最后，教研员周国政做了总结，他认为教师在讲授知识时应慎之又慎，充分利用课堂时间，提高课堂教学质量。除给学生传授知识外，还应对学生进行学法指导，如教会学生画出知识框架等。学生做题时，教师应指导学生审题及挖掘有效信息，帮助学生找出答错问题的原因。教师还要注重理论联系实际，让学生学会运用生物学观点观察社会的发展。</p><p> 本次研讨会我们学到了不少知识，定会将所学知识运用到教学中，不断提高自己教学业务水平。</p>