密云二小滨河校区多措并举稳步提升教学质量 语、数、科三个教研组召开总结会 11月30日，密云二小滨河校区召开十一月教学质量总结会，由三个教研组长组织相关任课教师进行反思、共促、提升活动，总结一个月来针对学生质量取得的经验，归纳问题与不足。<br> 总结会上，各学科教师结合一个月来学生质量监控、课堂学习、实践任务完成度等情况，对本学科进行教师与学生两个层面的深度分析。同年级组、同学科教师既横向找问题，同时也纵向进行对比，针对一个问题教研组共同研讨解决办法。<br> 2020年秋季学期以来，二小滨河校区已经连续召开三次教学质量月总结会。不断进行“自责”式研讨，通过“三抓”促提升，打破“桎梏”，努力提升学校教学质量。 <h1><font color="#ff8a00"> 一抓上课。</font>通过开展课堂研究提升教师执教能力，增加教师“武力值”。学校先后开展新入职教师课堂展示课、非骨干教师评优课、“白檀杯”教师评优课，以课带练，以赛促提升。</h1> 王怡老师上区级语文示范课 梁帅老师上区级数学展示课 梁帅老师上区级英语示范课<div><br></div><div> 三个月来，学校以有多名教师上区级示范课与展示课，其中王怡和梁艳老师在滨河校区执教《7 z c s》《Unit6 Lesson21 Happy birthday!》区级示范课，梁帅老师在密云二小执教《倍的应用》区级示范课。<div> 在刚刚结束的密云区非骨干教师评优课上，滨河校区三位教师参与全区比拼，其中梁帅、梁艳老师获得区级一等奖，段瑷昆老师获得区级二等奖，获奖率100%。</div></div> 师徒结对 <h1>优秀教研组证书<div><br></div></h1><h1> <font color="#ff8a00">二抓教研组。</font>“资源整理与共享”是滨河三个教研组的共性特点，组内教师注重资料的整理，乐于组内分享与交流。在日常教学活动中，教研组共同梳理知识框架，整理学生知识易错点，通过“导师制”培养，突出日常教学指导，不断提升青年教师执教与辅导学生能力。2020滨河校区语文教研组获得密云区“优秀教研组”称号。</h1> <h1> <font color="#ff8a00"> 三抓课堂质量。</font>以学生为主体，教师为主导，以训练为主线，加强对课堂教学的优化。课前三分钟展示、学生站在“中心”表达、微练习、线下实践，各学科教师充分调动学生学习的积极性、主动性，打破陈规，使学生在教师的点拨启发下，通过自己的思考和劳动去学知识、长能力、悟道理。</h1> “路漫漫其修远兮吾将上下而求索”作为只有一年半的历史的“新学校”，滨河校区将不断总结促提升，针对实际组织开展“比学习”、“比业务”、“比教法”、“比奉献”等特色活动，通过“三抓”多措并举稳步提升教学质量。 <div style="text-align: right;">密云二小滨河校区 宣</div><div><div style="text-align: right;">文字、图片、美篇：聂拥军</div><div style="text-align: right;"><br></div><div><br></div></div>