采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己 ——“国培之行”的诗意回眸

空谷幽兰

开班典礼篇 　　一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度，一颦一笑一室同行，一腔一调奏成一曲别样风采！（国培计划）2020年平顶山学院国培班于11月17号正式开班啦！这是一场跨越秋冬的培训，也是一场四面八方的遇见，仿佛所有的美好都不足以形容这次培训中的人，物，事，点点滴滴…… 　　看，破冰活动中，组员们通过现场合作，设计完成的队标，口号，你是否也感受到了积极热烈的活动气氛呢？ 　　来自四面八方的我们满怀信心，一定不虚此行，乘着“国培之风”借力起飞！ 初试身手篇 　　“学然后知不足”“择其善者而从之,其不善者而改之。”听了老师们一节节异彩纷呈的阅读写作课，我受益匪浅，力争做到取长补短。 教授金句篇 我之蜜糖，彼之砒霜。胸无点墨岂能下笔成文？文章不厌百回改。你只管做三四月的事，到八九月自有答案。心心念念，必有回响。 荡阅读之舟，涤写作之愁。终身同行，终身同学，终身同道。教师要有内化知识的本领。小学生应该认认真真做事，快快乐乐做人，简简单单作文。 认几个人学几个新名词养养神老师对学生的爱是闪烁着理性光芒的爱。优秀教师：做功，写功，说功，三功合一。你是为学校，为校长而工作，还是为自我而工作？ 作文=1/2语文得作文者得天下。一看题目就摇头，摊开稿纸咬笔头。冥思苦想皱眉头，几个小时没开头。自己的花是给别人看的。千江有水千江月，万里无云万里天。 学会教学是教师的基本功，学会研究是骨干教师的基本功。我们一线教师同样可以生产知识，生产智慧。 写作是心灵的舞蹈。佛不渡我，我自渡；不为彼岸，只为海。教师是孩子们心中最完美的偶像。 人须在事上磨，方立得住。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。要想使学生上好课，就得千方百计点燃学生心灵的兴趣之火。 　　对，你没听错，这的确是一节写作教学的讲座，如果说作文是“调动的艺术”，那么陈教授就是“行走的艺术”。字正腔圆的京剧演唱结合深厚的文化功底，将京剧的唱词用文学的角度去剖析解读，二者完美的结合让我们悟词意，感剧情，这是一堂耳目一新，师生共赢的讲座。 通过陈教授娓娓道来，旁征博引的精彩讲授，现场响起了阵阵掌声。他讲的课是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界…… 　　什么叫名师风采，什么叫大家风范，在陈老师身上体现的淋漓尽致，作为一线小学语文名师，她更能了解我们的所需所想，她把统编版教材中的习作教学，分析的那么透彻，从教材编排的良苦用心，到教法学法的实际运用都给我们做了一个明确的指引，“听君一席话，胜读十年书。” 　　古人云：“不登高山不知天之高也不临深溪不知地之厚也！” 各位教育专家的话犹如醍醐灌顶，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。 课堂掠影篇 　　课堂上的老师们仿佛都回到了学生时代，专注的表情，认真的聆听，热烈的讨论，积极的发言，一个个端端正正的身影，一双双求知若渴的眼神，我又怎能不被感染和熏陶呢？ 名校访学篇 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行””六天的跟岗培训听课，我们风雨无阻，不畏严寒，走近课堂，坐到孩子身边，看着三尺讲台，我们倍感亲切，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，这样的课堂让我感受到朴实，自然，实效！ 拓展训练篇 　　一天的拓展训练结束了。虽然很累，但是我们收获了快乐，收获了友谊，也收获了道理。     “魔鬼报数”  “大河之舞”“挑战150”……这些看似简单的游戏都告诉我们：“团结就是力量！” “独学而无友，则孤陋而寡闻”我们要在这20天的学习培训中通过互相合作、互相交流、互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力，我想，这大概也是此次拓展训练的初衷吧！ 欢聚一堂篇 　　“有朋自远方来不亦乐乎？”为了增进学员之间的友谊；冲散大家对家的思念；更为了让我们劳逸结合，学院举办了联欢晚会，一个个才思勃发，心意倍出的节目，让我不由觉得，这个国培班真是藏龙卧虎！ 世界上有一个最美的词语——惊喜 　　学院的领导和老师们，悄悄为我们准备了集体过生日的惊喜，看到漂亮的鲜花和蛋糕，听到百人唱响的生日歌，那一刻，让我们觉得这个冬天不再寒冷，身在异地也不会觉得孤单，温暖与感动充斥着浑身每一个细胞。 感恩！ 学院参观篇 　　来到平顶山学院，我们被院校的规模之大，学生的学风之正，文化的气息之浓深深吸引，尤其我们看到图书馆里凝神贯注的学生和陶瓷馆里一件件精美的作品，我们感受到了巍巍学府的豪情满怀、“艰苦奋斗、自强不息、团结奉献”为教育之本的先进办学理念。 收获满满篇总结感悟篇 　　15场专家讲座，1天拓展训练、6天名校访学、6篇心得体会、14节随堂听课、35篇国培日志、1篇毕业论文，以及无数次的交流研讨，虽然短短20天的培训学习即将结束，但是，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”语文写作教学之路还很漫长，我会努力总结这次培训经验，提高自己作文教学的技巧，力争做到学以致用，当一名有情怀的老师，做一种有温度的教学。 董卿在《朗读者》中说，冷遇见了暖就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。那么，我们遇见“国培”又是怎样呢？是他乡遇故知的欣喜，是久旱逢甘露的惊喜，更是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗，我们倍感珍惜，感谢最美的遇见“国培”。 期待下一次遇见……