<p> 本学期，高一年级全面启用新版教材，为了促进高中生物教师深入理解新教材，尽快落实新教学，我市生物骨干教师组建的教学评价研究团队，进行了高一年级苏教版新旧教材的比较研究工作。本次培训的主要内容包括教学研讨和展示交流。</p><p> 29日下午，我市骨干教师就苏教版必修一必修二两个模块分成了四个小组进行分组研讨。</p> <p> 30日上午，江苏师大教授、我市各校骨干教师、郭军英高中生物名师工作室成员及徐州一中生物学科组成员共同参与了教学研讨汇报。</p> <p> 第一组、第二组代表就必修一模块进行了分析汇报。</p> <p>第三组、第四组代表对必修二模块进行了分析汇报。</p> <p> 在听完各位老师的汇报之后，江苏师大生科院的张健教授、刘美艳教授和韩永华教授分别从专业的角度对老师们提出的问题进行了解答，并且对新教材变化的部分如何在教学中进一步落实给予了建议。</p><p><br></p> <p> 王波老师最后进行了活动总结，充分肯定了各组的研究成果和老师们的研究精神。并指出，教材作为一份重要的教学资源，在教学活动中发挥着导向作用，应该是高一教师，乃至全体教师研究的重点。身处新旧课标、教材更替的当下，每一位教师都在接受教学理念转变、专业知识更新的巨大挑战，唯有研究和学习，才能跟上教育变革的步伐。这次活动，生物学科的骨干教师已经先行一步，近期我们也会将研究成果和广大一线教师分享。</p> <p> 30日下午，在郭军英老师的带领下与会教师参观了徐州市第一中学的自然生态馆及生物实验室，他们对生态馆的精美标本及生物实验室现代化的仪器设备赞叹不已。</p> <p> 本次研讨活动充分落实了徐州市“三新四行动”，促进了教师在新形势下专业素养提升步伐，同时帮助教师领悟新课标、研究新高考、适应新教材，具有很重要的现实意义。</p><p> 教师是一个永“新”的职业，新的是专业素养、新的是教学艺术。教师培训顺应了骨干教师继续教育的宗旨，不断地更新观念，提升专业素养，让我们期待下一次的相遇！</p>