彰显学科特色提升学生素养——洪湖市初中政治名师工作室课堂教学主题研究活动纪实

乌林镇中心学校（本部）

初冬暖阳教研浓，岁月沉香悦时光。 为了提升我市思政课教师的政治素养和业务素养，深化初中《道德与法治》课堂教学改革，2020年11月30日，洪湖市道德与法治课堂教学主题研究活动在乌林镇中心学校如期举行。本次活动由乌林镇中心学校曾芬老师主持。 　　洪湖市初中学段政治名师工作室全体研修员以及全市初中思政教师代表参加了此次主题研究活动。 　　洪湖市十一中学熊志辉老师执教内容为九年级下册第五课第二框《少年当自强》。熊志辉老师精心准备、巧妙设计，以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为我市思政教师们奉献出一堂有温度更有高度的精彩展示课，起到了学科示范引领作用。 　　熊老师通过《少年中国说》《我和我的祖国》两首歌曲非常自然地导入了新课的学习。通过视频欣赏、独立思考、小组合作多种教学方式将抽象的知识化难为易，并结合中考答题规范将重点难点各个击破，取得了良好的效果。 　　学生积极参与，课堂气氛活跃，学生在潜移默化中，不仅学到了知识，提升了能力，更重要的是形成了正确的价值观。 少年强，则国强；少年智，则国智，中国少年应有的风貌展示得淋漓尽致。 　　教师们被这堂精彩纷呈的课堂所吸引，都认真观摩熊老师的展示课，他们不放过课堂教学的每个细节，边听边认真做好听课记录。 　　洪湖市乌林镇中心学校胡海生校长为本次活动致欢迎辞。胡校长热情洋溢的致辞如春风拂面，退去寒意，温暖全场。 　　乌林镇中心学校曾红兵主任带领大家学习习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话，思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师承担着立德树人的根本任务及筑魂育人的光荣使命，办好思想政治理论课至关重要！我们要牢记习近平总书记的重托，不忘初心，砥砺前行。 　　熊志辉老师围绕对这堂课的教材解读、教学目标及教学重难点的把握，教学思路的开展进行说课，并及时对本堂展示课作出了反思，她希望在一次次的思想碰撞中不断完善课堂教学。 　　洪湖市教科研中心办公室主任张思红以“观察员”的身份从不同的视角、不同的维度对本节课进行了精彩而又充满温暖的点评。熊老师注重学生主体，教师主导作用，评价体系完善，关注学生的全面发展，培养学生提出问题，分析问题，探究问题的能力，并能够创造性的使用教材，用教材教而不是教教材，用鲜活的案例激发学生的学习热情，真正做到回归教育本意，实现育人价值。 　　洪湖市十一中学长期秉承一年中考三年抓的理念，学习新课标，落实核心素养，根据本校的实际情况因材施教，分层教学、分层备考，积极分享资源，精准培优辅差，提升一分三率，洪湖市十一中学王平校长短小精悍的发言给各位备战中考的教师带来了一场甘霖。 　　与会教师针对本堂课及道法课堂中的困惑积极交流、各抒己见，呈现出百家齐放，百家争鸣的画面。 　　洪湖市教科研中心教研员张玉林老师作“彰显学科特色提升学生素养”活动主题报告。他强调：思政课担负着铸魂育人、立德树人的神圣使命，发挥着“压舱石”的作用，是思想教育的主渠道，思政课教师要加强学习和修养，提升政治素质和人格魅力，认真研究贯彻总书记提倡的“八个相统一”的教育教学方法，深化生命课堂的教学改革，提升学生学科的关键能力，培育终生发展的核心素养，发挥核心价值的引领作用。他勉励全体与会思政课教师要面对新的挑战与机遇，正视不足，脚踏实地，奋起直追，为提高洪湖初中教育教学质量，为实现中华民族的伟大复兴作出新的贡献！ 　　“好山好水好风光，新校新室新气象”。最后张玉林老师代表与会人员感谢：波涛汹涌的长江、蜿蜒起伏的黄蓬山、金戈铁马的三国古战场，农民起义领袖陈友谅遗址、现代国际温泉——悦兮半岛……集自然风光和人文景观于一体的乌林寨为本次活动提供教育素材，同时真诚感谢乌林教育强镇为活动提供优质资源。 　　洪湖市教科研中心张辉雄科长作现场指导：他认为挖掘教材和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人；既要惊涛拍岸声势响，又要润物无声效果。同时张辉雄科长寄希望于各位思政教师：在今后的课堂教学中，老师们要认真解读教材、精心设计活动、整合教学资源，争做有魅力的道德与法治教师，真正做到教有所思，思有所悟，悟有所行！ 　　研讨活动结束了，但教研之路永无止境！水尝无华，相荡及成涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次活动不仅给我市思政教师搭建了一个良好的解决困惑改进教学的平台，也把老师们对道德与法治这门学科的认识又提升到一个新的高度。让我们潜心钻研、细心雕琢，且教且研，且思且行，让我们的课堂真正“彰显学科特色，提升学生素养”，让思政教研之花开得更鲜艳！ 照片提供：叶圣撰写制作: 刘荣