--记东江实验学校教师外出学习心得分享会 2020年秋季学期，我校组织大部分语文、数学、英语教师参加了佛山市、三水区组织的教师教研活动，而这些老师也将他们学到的沉淀成了文字。我校全体教师于2020年11月25日参加了这些教师的学习心得分享会。 首先教务处吴主任做了以《心得分享的重要性》为主题的培训。对老师们无论是在校还是外出学习都要学会做一个真正参与其中的听课者，督促大家要听课后要思考、沉淀，写心得，分享给大家，真正做到一人学习，全校受益。 古伟锋、黄尚雄老师分享了精彩的名师课例，这些教师给学生设置的每个情节都遵循了由浅显到深层的过渡，对于课题中深层次的知识点，将它带入到具体的情节中，用讲故事或小游戏一点点引导学生发掘深层次的知识点，告别了以往老师灌输知识点，学生被动接受的过程。教师不再是知识的搬运工，而是学生在教学活动中的点拨者，引导者，遵循学生身心发展的规律，合理指导，而不是以偏概全。 李淑娟老师听了西南四中两位老师的课，学习到他们能根据中学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用中学生好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，激起学生心理上的疑问以创造学生求通而未得的心态，老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。 陈玛莉、李颖、袁彩莹老师观察到唐老师注重从学生的生活实际出发，小组合作+小游戏大乐趣为学生创设现实的情境，充分发挥了学生的主体作用，是最值得我们学习的了，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。 岑家敏老师分享了佛山市音乐教师技能培训大赛的精彩瞬间，从自身角度结合学习到的经验，让自己对未来充满了信心，也鼓励我们的音、体、美教师主动跟上课堂改革的步伐，为学校艺体课堂增添光彩。 以上几位老师都提到了很多共同点：情景教学、小组教学、教师引导、以学生为主体，扎实的基本功、课前准备工作、教师的肢体语言、教学层次等等。归根到底就是让课堂生动性与形象性，有助于学生把知识融于生动的情景之中，有助于学生理解所传递的信息，触景生情，激活思维，提高学生的学习兴趣，改变以往教学枯燥无味的局面，提高教学质量。 最后李传前校长充分肯定了各位老师的发言汇报，赞他们听有所得，学有所思，学有所用。他殷切地希望老师们在学习中不断反思，在专业成长中尽情地享受教师职业的幸福。特别指出：学校也会为大家争取到更多的机会出去见识，望各位学习归来的教师能努力将学到的知识内化为自己的教学理念和行为，并竭力将其移植和辐射到我校的课堂教学中，由“心动”走向“行动”！