潜心研修，砥砺前行——69二部小学英语教师陈微薇参加大庆教学能手培训有感

跳房子

大庆市

教学

讲座

小学

培训

英语

老师

教师

能手

命题

69二部 陈微薇

【卷首语】

每一次遇见，
都是最美的开始；
每一次学习，都是一场修行；
每一次奔跑，都只为凝聚更好的能量。

根据大庆市教育局对全市中小学教学能手培训的工作部署和大庆教师发展学院的统一组织，依据《大庆市“十百千”头雁引航工程市级教学能手培训工作方案》的精神，我参加了大庆市小学英语学科的培训。大庆市小学英语学科十百千教学能手的共举办了四场培训盛宴。

2020年11月23日上午大庆市小学英语名师，大庆市三永学校教学校长，大庆市小学英语名师工作室主持人于润朴老师，针对教师命题能力进行了题为《小学英语命题策略研究与探讨》的专题培训讲座。于润朴校长针对小学英语学科命题的五个主要方面进行了由浅入深的阐述和讲解。
1.科学命题的意义
2.科学命题的基本原则
3.科学命题的阶段
4.命题注意事项以及对试卷版面设计的建议
并结合题型举例和具体案例，说明了科学命题的重要性，给出了详细的指导和示范。

大庆市三永学校教学校长 于润朴

2020年11月26日上午大庆市小学英语兼职教研员、名师工作室助理、教学能手、大庆市拥军第一小学教研、信息部主任谭玲老师，针对教师讲座能力进行了题为《讲座能力的思考》的专题培训讲座。谭玲老师结合自己十年的从教成长经历，围绕讲座讲什么？讲座如何讲？两大主线与教学能手们真诚交流。谈到讲座讲什么？谭老师结合自己多年来的一线教学经验及讲座实战经验，从三个方面阐述讲座的素材：
（一）源于教育方针、教育政策
（二）源于学科要求、教学需要
（三）源于教学、成于思考

大庆市拥军第一小学教研主任 谭玲

2020年11月27日上午黑龙江教师发展学院小学教育研究培训中心英语教研员臧淑梅老师，针对教师听评课能力进行了题为《走向专业的听评课》专题培训讲座。讲座开篇，臧老师从帮助老师了解评课的内涵入手，通过一改、二促、三提升，为教师们指明评课的目的。一改：是改进教学实践。二促：促进学生发展、促进教师专业成长。三提：提出问题讨论、提出教学质量、提升教育品质。 黑龙江教师发展学院小学教育研究培训中心英语教研员 臧淑梅 2020年11月30日上午，大庆一中附属第一小学黄洁老师以《新媒体时代，如何写一篇有分量的宣传文稿》为题，通过讲座的形式与大庆小英“十百千”教学能手们同寻良方，共探妙法。 如何写一篇有分量的宣传文稿？黄洁老师从三个方面给出建议，即大事件产生大稿件、好主题产生好文章、好语言成就好报道。讲解过程中，黄老师辅以鲜活的实例，使分享生动、深入。

大庆一中附属第一小学教导主任 黄洁

通过几次培训，我收获很多：

1.由“应试试卷”向“素养试卷”转变

小学英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。在英语命题方面、讲座的设计方面和评课的方面，教师应积极构建以学生学习为中心的教学理念，实现学习者为中心的教学范式，改变从传统被动式授课为主，向学生主动参与式学习的转变。通过信息技术与教育教学融合，打造符合学生需求的多元化教学模式。通过培训，我有了新的理念及实践方向，我会将将视频互动与知识点梳理相结合、可视化地展示学习结果、在线自评互评等多种教学活动融为一体，旨在用多元化教学模式满足不同层次的学生需求。

我在认真的观看视频并记录心得体会

2.以学促学，提高教师素养

参与式教学方式是以学习者为中心，充分利用直观形象、灵活多样的教学手段，鼓励学生积极参与教学过程，并将知识运用到实践中。我们老师除了会讲课，还要像谭老师那样以讲座的形式总结、分享经验方法。通过臧老师的培训，让我对如何科学、系统的评课有了新的认识和思考。通过黄老师的培训，我明白了一篇好的宣传稿完成的流程和架构，在头脑里形成了深刻的印象。

培训中听到精彩处，我被深深的吸引

“东风好借力，正是扬帆时”，感谢大庆市和学院组织的这次培训会，感谢何鸿雁老师为我们准备的视听盛宴，感谢各位专家分享的宝贵经验。通过本次培训，我收获颇丰，期待自己在教学能手小学英语各位专家的“东风”的助力下扬帆起航！

单位：大庆市第六十九中学二部

教师：陈微薇