为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校整体教育教学质量。2020年11月27日，石船中心校一行10余人来到石鞋小学，参加联合教研活动。 石鞋小学张勇校长、石船中心校段晓飞校长分别致辞 石鞋小学聂婷婷老师执教五年级下册《祖父的园子》 石船中心校倪诗菊老师执教三年级上册《长方形正方形的周长》 石船中心校胡德慧老师执教二年级上册《大禹治水》 石鞋小学廖清菁老师执教二年级上册《用乘法口诀求商》 四位执教老师以不同的形式，不同的风格，不同的课题研究展开了自己的教学，精彩纷呈。 下午，以石鞋小学课堂量化表为标准，客观事实的对上午的四堂观摩课展开了评课活动，老师们互相交流教学经验，相互切磋，以达到教学能力的提高。 两位校长为执教者颁发奖状 四位老师对自己的执教内容进行总结反思 石鞋小学语文教研组长倪老师，石船中心校教研组长文老师，石船中心校沈主任，石鞋小学周主任依次对四堂课例进行了点评。 通过这次活动，我们深刻的体会到联合教研活动，是教师与文本对话的过程，是课程标准重新解读的过程，是课程整合的过程，更是教法学法最优选取的过程。希望这次活动可以提高我们兄弟学校教师的整体课堂水平，拓展兄弟学校教师的研修活动空间，进一步加强兄弟学校间的教学互助，引领教师专业的成长。“靓丽风帆”这片教研之“帆”在荆棘的教研路上一定会：乘风破浪，扬帆起航。 —The End—