<p>为了普及国民识字率，推广普通话，从民国开始，就有很多文化人士致力于研究开发拼音字母，新中国成立后，毛泽东主席得知这种情况后，非常关注和支持，在诸多文化名人大卡的努力下，1958年秋，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程，正式进入全国小学的课堂。</p> <p>这个月我们带领孩子们一起来到了拼音王国，首先是我们的语文课，拼音学习的主战场，我们的张老师在带着孩子做拼音闯关游戏，解救拼音历险记。</p> <p>我们不仅在书本上用眼睛看到了拼音，我们也做了磨砂拼音卡，用手指就可以触摸到拼音的形状，拿在手里，用手轻轻的摩擦，我就能猜出来它是哪位拼音宝宝</p> <p>后来我们发现，原来磨砂拼音卡还可以这样玩，在彩色铅笔和黑色铅笔的抚摸下，它们都出来了，变成了另一个样子，好神奇的感觉呀。</p> <p>周末的时候，我们和爸爸妈妈一起，用各种材料创作出关于拼音的作品，有声母，有韵母，有整体认读，用的材料有粮食，有手工编织绳，还可以利用一些废旧物品，展示在我们的教室里，我们可以欣赏到不一样的作品，我为我们班的小伙伴点赞，他们做的太棒了🌟</p> <p>在我们最喜欢的美术课上，我们还可以把粘土变成拼音，摸起来软软的，色彩亮亮的，我创造的作品怎么样？你喜欢吗？我特别喜欢</p> <p>拼音可以任意组合成不同的语言，它的神奇让我深深的喜欢它</p>