<p>今天跟几位老朋友聚聚，没想到老朋友把美国朋友James Chane 也带过来了，一见面就勾起了好多回忆，时间啊真的过得太快了。林uncle带了全英文的绘本过来，洋洋拿了一本超级开心的，马上就要爸爸给他讲，父子俩坐在路边的凳子上就开始享受美好的阅读时光了✌</p> <p>一开始见到这些老朋友，因为比较陌生吧，洋洋都不太愿意和他们交流，他们很热情的跟洋洋打招呼，用英语问候，洋洋都是微微一笑，靠到我身边，他跟我说：妈妈，我有点害羞，我现在不想说。我说可以的，等你想说再说吧，尊重你的选择。他们都是爸爸妈妈的朋友，他们很友好的，他们的英语说的非常棒，很标准哦，而且James 老师是美国人，他现在在我们中国生活，他们过来就是帮助你提升英语学习的，你很安全，他们都很喜欢你的。</p><p><br></p><p>中午吃饭的时候跟他这样沟通了一次，他有所放松一点，在回去的路上我又跟他这样沟通了一次，再次告诉他，这些都是很优秀有智慧的老师，还是爸爸妈妈的好朋友，爸爸妈妈都在这里，你可以大胆放心的跟他们用英语交流，跟他们说话。回到家之后，姐姐先跟James 聊天，还邀请James 老师给她阅读绘本。慢慢的，洋洋也开始加入了他们，拿着绘本排队等待也要James 老师给他讲。</p> <p>这下好了，没想到讲完了一本又一本还要再来一本😁😁洋洋看到James老师移步到餐桌去了，拿着绘本又走过来要James老师给他继续讲，老朋友们对洋洋的发音特别惊艳，说他的发音很漂亮，很纯正，爸爸就在一旁回答说，现在不敢随意开口跟他交流，因为好多不会的，加上发音也不够地道，有时候洋洋问爸爸这个怎么读？爸爸说这个没学过，还不会呢，洋洋就会说：爸爸，你的英语怎么这么差啊？爸爸说：听到他这样说，真的好尴尬😓洋洋会跟爸爸说：我可以教你啊😄</p> <p>这次也算是心想事成吧，之前想过等洋洋大点，带他出去找一个老外交流一下，也是想着可以锻炼一下他的胆量，还能对他的英语学习有所提升，后来因为疫情原因就打消了这个念头了，今天真是机缘巧合啊。James 说现在的小孩子好多都是只会说普通的苹果，香蕉，猴子啊这些很简单的单词，他没想到洋洋这个年龄会这么多高难度的单词了，比如：长颈鹿，猎豹，海豚，蜻蜓等等</p> <p>James 老师不敢相信洋洋会说这么多英语了，还可以跟他有所交流，有所互动，他很诧异，多次问我们：洋洋的英语是怎么学的？上的是什么幼儿园？是不是有专业的英语老师教他？什么时候开始学的？我们说他的英语是自学的，跟着视频看，跟着音频听，没有专业的老师教他，一节英语培训课都没有上过，James 一脸惊讶，觉得太不可思议了，还问洋洋他衣服上英文字母怎么读？洋洋也把每个英文字母读出来了，我也很惊讶，我说在家我从来没有考核过他，也没有问过他，是不是到了识字敏感期了，老朋友说这是前期的输入，他现在还没有到完全输出的时候。今天难得有个美国人在，我把上次洋洋用英语讲绘本的那个视频给James看，其实就是想验证一下，洋洋说得怎么样？James说：洋洋很有语言天赋…这段视频被我们拍下来了，哈哈，长大了给洋洋看✊</p><p><br></p> <p>其实我们也是按照新教育的语言学习方法，通过大量原声的视频和音频输入，培养了语感和兴趣，我们没有上过培训班，没有请过专门的语言老师，其实在新教育的思想中，每个孩子都拥有语言天赋，只是在他合适的年龄阶段做了正确的输入，使得学习的效果得到数倍的提升；而且在这个圈里，会一门语言已经是基本技能，很多孩子都是顺道不知不觉就把一门语言学会了，进而学习第三语，在合适的时间做合适的事情，水到渠成、自然而然！</p>