<p> 为贯彻落实墨江县教育体育局“一带一帮扶”相关精神，发挥优质教育资源引领辐射作用，促进乡村基础教育教学快速、均衡发展。 </p><p> 2020年11日26日，墨江县城小学校长宗华和教科主任张惠品带领代丽娅、毕剑丽两位老师到坝溜镇小学开展“一带一帮扶”教研活动。</p> <p> 11月27日，精彩的课堂教学拉开序幕。本次教研活动一共推出4节示范课，分别是语文、数学，由县城小学代丽娅、毕剑丽和坝溜小学桂俪萌、张美年四位老师来展示，他们展现的风格不同，演绎的却是相同的精彩。</p> <p> 早上第一节， 县城小学毕剑丽老师展示的是《狐狸分奶酪》的识字教学，毕老师以图文结合、归类、猜谜等多种识字方法进行教学，调动了学生的积极性，同时注重书写指导，培养学生养成正确的书写习惯。最后让生字回归文本进行巩固学习，渗透了字不离词，词不离句，句不离段的教学理念。</p> <p> 第二节是坝溜小学的桂俪萌老师执教的《纸船与风筝》阅读课，桂老师语言亲切自然，偱循善诱，培养了学生自主学习意识，让学生成为学习的主人。特别是“小小剧场”，让孩子们演一演，通过表演让孩子们感受松鼠和小熊吵架后的心情，感受友情的可贵，从而学会珍惜友情。</p> <p> 第三节是由县城小学代丽娅老师给我们带来的《1—6的乘法口诀》复习课。代老师在课前对孩子们进行了前测，根据在前测中发现的问题和困难制定教学目标进行教学。代老师耐心、细心、用心的讲解，使课堂氛围轻松、愉悦。教学过程中及时收集学生在练习中出现的错误，和学生一起分析错因，并及时解读纠正，使教学任务水到渠成，达到了事半功倍的教学效果。</p> <p> 第四节是坝溜小学张美年老师带来的《解决问题》，张老师激情四射、生动讲授，解题思路清晰，讲解步骤有条理，使学生在操作中掌握了解题方法。将知识性、趣味性和艺术性完美统一，让孩子们在玩中学，学中玩，向我们展示了一堂精彩纷呈的数学课。</p> <p> 下午第一节课是说课、议课。授课教师从自己的教学设计，授课中的得与失进行说课。参与听课的老师们畅所欲言，毫无保留的把自己对听课的见解、收获以及困惑进行交流，同时，还把自己在教学中遇到的一些想法、思考和老师们进行了探讨，取长补短，博采众长。</p> <p> 说课、议课结束后，代丽娅老师和数学老师们进行了低年级计算教学的经验分享，并面对面解答了老师们提出的在教学中遇到的困惑。真正做到了：“一线老师需要什么？我们就为他们送去什么？”</p> <p> 下午第二节课由县城小学教科主任张恵品老师做了《循规律、讲策略、重方法》的识字教学知识讲座，让我们从汉字学、心理学和教学法三个角度认识了什么是识字。并了解了十大识字教学流派，带我们学习了统编教材识字教学的编排特点，传授了识字教学的十个教学策略和十个常用的识字教学方法，给老师们分享了一顿识字教学大餐。听了张老师的讲座，老师们纷纷表示，对于低年级语文识字课怎样教找到了方向，找到了好的教学方法，都希望今后能多组织这样的活动。</p> <p> 5位老师别具一格的教学技艺、创新的课堂教学模式和个性独特的教学风格，给我们留下了深刻的印象，是我们学习的典范。</p><p> 最后，县城小学宗校长和坝溜小学蔡校长总结了这次“一带一帮扶”教研活动，他们均对此次教研活动给予了较高的评价。</p> <p> 这一刻不是结束，而是一个全新的开始！</p><p> 每一次教研活动都是一次成长、一次收获！我们相互学习，相互探讨，共同进步，使教研路上风光更加旖旎！</p> <p>编辑：毕剑丽</p><p>初审：刀 辉 张惠品</p><p>终审：宗 华 周丽珍</p>