送教下乡展风采，交流分享促成长——记焦江丽道法工作室“送教下乡”活动

卢荣

秋风带来阵阵寒意，缕缕阳光又让我们感受着这个季节带给我们的收获与希望。 为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领示范作用。11月27日上午，樊城名师焦江丽道法工作室全体成员在首席名师焦江丽的带领下来到竹条中心小学开展送教下乡活动。区教育局教研室道德与法治教研员刘宏英老师莅临现场指导活动。 　　本次活动共分为三个环节，第一环节由二十中教育集团小学部杨丽君老师和方圆学校吴海燕老师分别进行授课。第二个环节是工作室成员和听课老师共同评课、议课。第三个环节是工作室顾问区教研室道法研究员刘宏英老师作全面评价指导。 聚焦课堂，各展风采 　　樊城名师杨丽君老师的四年级上册《正确认识广告》示范课，从几则耳熟能详的广告视频入手，将话题引入学生的生活，随机讲解广告的定义和分类。针对学生平时在生活中看到广告展开讨论，让学生明白广告无处不在，无奇不有，形式多种多样。通过讲解《爸爸去哪儿》节目广告冠名权价格的变化，让学生了解商家做广告的目的以及感受广告带来的作用。并通过欣赏奔驰广告让学生感受广告的魅力。最后预设的自创广告设计活动“爱心暖手宝”更是创意无限！ 　　青年教师吴海燕带来的是五年级上册《中华文字民族瑰宝》第一课时，从汉字没有出现前，古人记事方法的缺点顺势导入，然后与孩子们共同学习了几千年来中国民族瑰宝——汉字。在课堂学习中吴老师设计了各种实践活动：看图片，猜汉字，说十二生肖，欣赏书法作品……让学生在活动中领略汉字的古老而优美，从而激发了学生热爱祖国语言文字的民族自豪感。 教学研讨，携手共进 　　讲课结束后，方圆学校崔丽程老师主持了评课、议课活动。 　　两位送教老师首先将自己的设计思路、课后感受与听课老师进行了交流，随后工作室陈素彦老师对两位老师的课提出改进方法，强调要调动学生的生活体验，让学生参与其中。第一堂课，可以课前或课后让学生挑战一天不接触广告的比赛，或者从起床开始记录一天中接触到的所有广告，做成清单。第二堂课，可以让学生上台来书写、临摹汉字，感受不同字体的美。 陈老师还谈到作为教师自己会如何来上第一堂课:一追根溯源探广告，二慧眼识珠寻广告，三抽丝剥茧知广告，四五花八门赏广告。寥寥数语，把教学流程清晰地展现在我们眼前。让我们如醍醐灌顶，受益匪浅。 竹条中心小学崔晨老师结合本校学生实际情况，谈了道法课课前准备的难度，肯定了两节课的课堂效果。她认为两位老师课前准备充分，深入挖掘生活素材和教学资源，教学内容丰富多样，教学目标落到实处。 专业引领，共同成长 　　随后工作室顾问区教研室道法教研员刘宏英老师对两位老师的课进行了点评。 刘老师指出:两位老师对教材的解读全面深刻，备课精心，开发和利用课程资源的意识强烈，通过活动搭建了课程与生活、课程与社会、课程与学生之间的桥梁，两节课都凸显了课程性质。 同时也对道法学科教师课堂教学提出了建议：一是要调动学生的生活体验，让学生参与其中，拉近与教材的距离。二是以活动为抓手，多设计帮助孩子理解教材的活动，以活动为载体让学生动手、动脑、动口。三是利用课程资源为学生打开一扇窗，把教材变得丰厚具体，让教学目标真正落地。四是要把“立德树人”的意识渗透到教育的各个角落，贯穿整个教育教学的全过程，关注到德育落点。 　　竹条中心小学吴平容校长与在座的老师们重温了习近平总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神，勉励道法教师要学习贯彻落实好总书记的讲话精神，努力上好每一堂思政课，争取成为学生可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师。 　　最后工作室主持人焦江丽老师做了简单总结:感谢教研室道法教研员刘老师亲临现场，指点迷津；感谢竹条中心小学吴校长精心布置，热情接待；感谢工作室所有小伙伴齐心协力，支持配合！今天送教下乡活动，虽然时问短暂，但是教学形式新颖、内容丰富。通过教学示范课、互动研讨形式，为教师们搭建了一个互动、交流、研究平台。以后工作室将搭建更多的平台，加强道法学科的研讨，为促进我区小学道法学科均衡发展尽绵薄之力！ 　　教而不研则浅，研而不教则空。教研结合，方能致远。愿我们的道法老师都能潜心教研，成为立德树人的行家里手！愿我们的道法学科教育朝气蓬勃，蒸蒸日上！