教学是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地，我校积分应用的主攻方向正向课堂倾斜，真正让课堂变为孩子成长的舞台、让课堂成为孩子们最想来的地方，提高孩子的参与度与参与热情，提高课堂效益。为此学校搭建平台，举办教师“积分课堂”展示活动，充分展示教师的“积分才干”。本次活动已经进行一周，共开展语文公开课11节，数学公开课4节。老师们的课堂精彩纷呈，巧妙运用积分pk，激励学生，激发学生内驱力，每一次加分都是对学生良好表现的肯定，每一次pk都让学生在竞技中实现高效学习，大大提高了课堂教学效率。<br><br> 曹庆颖老师的练习课每个环节都有加分项，加分的分值根据题目的难度有高有低。在上台展示环节，一人展示，全组得分，鼓励学生勇于展示。在习题检查环节，让学生互换检查加分，使学生相互监督，在竞技中共同进步。学生自己加分，也充分体现了老师对学生的信任。单主任的课上，老师激情昂扬，充满自信，学生们pk对手明确，积极性高，课堂气氛活跃。张荣三老师初用积分就取得了良好的效果，1组3组，2组4组，间隔小组对手pk，培养一年级学生听说读写，端正坐姿等学习习惯，在学生回答问题时不但有语言表扬，还进行了积分奖励，积分管理下的学生习惯和学习效果特别好。在pk运用上我们也还存在一定的不足，比如积分记录方式不够简洁等。<br><br> 这项活动还要持续两周。展示活动结束后，我们将对于优秀的地方进行梳理，对优秀的教师表彰奖励，开几节优秀教师的观摩课，推广他们成功的经验与做法，更好在课堂中发挥pk作用，使学生变被动为主动，合作学习落到实处，真正实现高效课堂。