问道天津南开，求取教育真金——南大附中跟岗学习篇（二）

赵鑫

　　11月10日下午，我们在魏主任的安排下有幸参加了南开大学附属中学党员教师“四史”学习教育系列专题活动。学校特邀南开区委党校教务主任周慧晶老师作了题为《新中国成立七十年来的光辉历程与宝贵经验》的专题讲座。李书记主持会议并隆重介绍了周老师的基本情况，介绍了本次专题活动的深远意义。全体党员老师有序签到，认真聆听了报告。

　　周老师从为有牺牲多壮志--新中国诞生（1840-1949）；敢叫日月换新天--站起来（1949-1978）；东方风来满眼春--富起来（1978-2018）；接续奋斗新时代--强起来（十八大-2050）四个阶段对中国近代以来的发展史，重点对新中国成立七十年来奋斗史作了具体详实、例证丰富的生动讲解。

　　周老师博闻强识，引经据典，语言精炼，娓娓道来，采用图文并茂的形式，援引大量实例，聚焦重大史实，凸显时代特征，回顾了新中国七十年来从筚路蓝缕创伟业到自力更生谋发展到共同富裕奔小康再到今天接续奋斗新时代的光辉历程。

　　报告结束后，李书记作了精彩的点评，要求老师们认真学习，立足本岗，踏实工作，完善自我，为南大附中争光，为南开教育添彩。

　　通过聆听报告，我们深有感触，收获满满。党校周老师的专业素养、深厚积淀；南大附中党员学习教育系列活动的高层次、高质量；党员教师队伍的高素质，学校领导的才情溢露和育人情怀，令人折服和钦佩。我们将以此为契机，对标对表，不断强化自身学习，拓宽视野，提升能力，完善自己。

　　在刚开始的见面会上，吕校长就特别介绍了他们开发的八十多项特色校本课程，让我们特别的期待，刚好11月11日下午是高二年级的校本课程，在办公室赵老师的带领下参观了校本课程。

南开大学附属中学的校本课程，深入挖掘体育、美术、音乐、微机、实验等一切可用资源，尽一切可能为广大学生创设可供他们自由选择、自主活动、自我发展的校本课程，满足学生表现多样化的成长需求，从而有效开发学生的个性潜能。

乐器班

人工智能

STEAM实验室

实践活动课程

3D打印

机器人探究

非遗工坊

包含了青瓷、剪纸、泥人张、竹编、造纸、扎染、杨柳青年画、风筝魏。

开设的非遗工坊、通用技术、3D打印、数控雕刻、机器人探究、生物数字化探究、陶艺、创客实验工坊、应急体验中心、STEAM实验室、天象及天文台等先进的教育、教学、体育、科技校本课程，接近生活实际，激发了学生潜质，彰显了学生个性。通过校本课程开设，营造出“民主开放、精诚合作、尊重个性、追求成功”的学校文化氛围。

参观完后和南开大学附属中学管理校本课程的郭老师，就校本课程的开发、实施、评价等问题进行了深入的交流。

利用中午休息的时间和开发科技校本课程的许老师交流。