百尺竿头得进步国培舞台展英姿

木子乔

百尺竿头得进步国培舞台展英姿 —巴中市2020年“国培计划”小学数学骨干教师培训活动纪实 为落实立德树人根本任务，适应核心素养下小学数学教学发展新趋势，提升教学创新能力，打造区域内教学骨干团队。根据四川省教育厅和国培项目办要求，经市教育和体育局同意，由巴州区教师进修校承办2020年“国培计划”小学数学骨干教师培训，全市50名骨干教师参培。 11月23日至28日,第一期专题研修拉开序幕。 　　窗外寒雨绵绵，室内暖意融融。11月23日，开班仪式在巴州区教师进修校五楼学术报告厅拉开序幕。 　　开班仪式上，各管理班主任对课程设计、后勤管理、纪律要求等进行了详细的解读，进修校党支部书记、校长赵伟对培训作了全面安排。巴中市教育培训中心主任李娇健对培训工作的组织实施、课程安排、管理保障给与了高度的评价和认可。同时，对学员提出了殷殷期盼，一是要深化认识，确保主动学习；二是要珍惜机会，确保认真学习；三是严守纪律，确保安全学习。 　　团建活动拉近距离，融洽氛围 一、课程设计聚焦“四种能力” 课程板块一：师德修养 李春娇《当好学生引路人，争做四有好老师》 马腾《教师职业道德修养》 课程板块二：教学能力 理论视野：赵伟校长授课《教育理念的更新与成长》,以时代背景展望教育,筑梦未来。 《简约教育》悠万世，何为至美？气象万千，呈一瞬之奇，而简约之美，万古不废。11月26日下午，学员在进修校赵伟校长引领下共同领略简约教学魅力，从一张图片引发学员如何思考，结合具体案例给学员讲解了如何写简明的教学目标，如何设计剪短的情景创设、简洁的教学环节以及简练的课堂语言等。 　　名师名校长风采: 11月24日,省名师鼎兴工作室领衔人赵茂森率领团队前来助力授课。 　　省名师鼎兴工作室青年成员王明老师执教六年级《乘法分配律的复习（一）》。他把知识点复习和计算方法有机结合，复习中把知识整理成片，根据一个算式，向多个方向拓展、变式，引导学生弄清这些类型的算式都可以使用乘法分配律；把解决问题的方法整理成线，归纳出能用乘法分配律的技巧。练习设计有梯度,拓展延伸有深度,受到学员好评! 　　工作室青年成员张红老师执教一年级《九加几》计算课。课堂呈现的9加几这节课是进位加法的起始课、种子课。张老师抓住儿童喜欢绘本的心理，选择了《阳阳数鸡蛋》的绘本融入课堂，利用其中的情景，逐步展开9加几的教学。 　　 　　巴师附小党总支书记、校长赵茂森作《抓纲务本，提高能力》的数学计算专题讲座。首先从小学数学计算教学公开展示课遇冷的原因说起：课堂上不好把控学生，师生思维不同步，学生在计算时经常出错，公开课难以出彩。接着和大家一起重温了小学数学的六大核心素养，互动交流了儿童认识数学从何开始等实际问题，紧紧围绕“小学数学计算教学”主题，分别从教材编排分析、课堂教学策略、提升能力措施三个方面给参培教师做了经验分享。整个讲座形式灵活多样，讲授交流穿插，案例经典实用，语言朴实幽默，台上台下声情交融，听者无不微笑、侧目、点头会意，掌声阵阵、好评如潮。 　　西南大学教授白智宏《教数学逻辑与教学逻辑—优质高效数学课堂设计与实施策略学设计力》，风趣幽默的课堂，学员兴趣昂然，在轻松活泼的氛围中习得新技能！ 　　11月25日上午，省名校长、正高级、特级教师、区三小校长李光珍带领团队来到进修校为学员授课、作主题报告。除50名学员外，全市70余名教师慕名而来旁听学习，见证名师名校长风采。 四川省教书育人名师、四川省骨干教师、高级教师，余爱华老师执教五年级课例《问题解决：手机话费选择》围绕学生熟悉的手机收费问题，抓住关键词，利用线段图，数形结合形象直观理解关键的分界点。整堂课从问题入手，给学员上了一堂有深度，有广度、有力度的优质课。 　　区名师工作室成员李爽给学员围绕《问题解决》，通过孩子们熟悉的划船情景，引导学生采用多样化的解决策略，注重数学模型构建。 　　课后，区三小李强、张华英老师对教学设计进行了点评解读。李光珍校长与参培学员进行了互动交流，学员在智慧碰撞中，交流、感悟、反思。 　　李校长带领老师们开展互动游戏，会场融洽温馨。 　　李校长以精彩的图文、生动的语言，理论与实践相结合，从备课理念、备课技巧等方面进行了高屋建瓴的专业引领。指导老师们如何读懂课标、如何创造性地使用教材、如何成为备课的学习设计师。让老师们明白了：备课就是一个将学生、教材和教师自己进行多维度整合的过程，是一个教师知识准备、心理准备和情感准备的过程。 同时，全体骨干老师还观摩了李光珍校长的数学录像课例《三位数除以两位数》。短短20分钟的原生数学课堂，李校长将数学思维融入课堂，在与孩子的交融中，把《三位数除以两位数》的数学转化思想讲得透彻明了，也让孩子们懂得了用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。孩子们在学中乐、在乐中学，充分感受到了数学的抽象美、数学的严谨美、数学的简洁美…… 　　下午，巴州区电教馆主席程秋源作了《信息化教学资源收集整合与教学应用研究》专题报告，学员亲自动手设计，学会了如何制作美观有趣的课件，掌握了许多新软件新程序。 　　课程板块三：教研能力 宝剑锋从磨砺出，名师炼自研课中。11月26日上午，学员开展了分坊磨课活动。磨课前五位老师精心准备，试教时从容镇定，思路清晰，节节精彩。 　　在坊主的主持下，坊内学员为“素课”教师进行了逐自逐句的推敲、质疑。从开课导入，到课堂学生认知的过程，再到课外的拓展延伸，小到ppt的字体、图片、措辞，大到实例、授课模式等方面内容，授课老师和学员们进行了多方面的交流和讨论，并针对存在的问题提出了合理的意见和看法，智慧的火花在每个人的头脑中交织、碰撞。在帮助授课老师改进的同时提升自身教学能力。 　　笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。11月27日，在学员的精心打磨改造下，朱丽亚、吴怡、李玲、杨红英，杨梅老师分别执教《分数混合运算问题解决》《用乘法口诀求商》《问题解决（表内乘法）》《四则混合运算复习课》《加法运算律复习》五课，全体学员老师听课、议课，最后各坊学员老师分别就五节课点评指导。 课程板块四：信息技术应用能力 11月28日上午，巴州区进修校张学良老师就课件制作方面作了《如何制作优秀微课》讲座。张老师结合具体事例给学员分享微课制作的技巧，活学活用，课后学员老师们积极构思分坊录制教学微课，探索新领域。 　　学员们积极探究,研讨尝试录制微课程^_^ 　　下午，在创意杯子舞《青春舞曲》之后，班级活动拉开了序幕，整场活动由8个精彩节目串成，活动高潮迭起，悦耳的音乐和欢快的节奏相互辉映，在紧张忙碌的学习之余，班级活动给学员们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；给学员们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台；也给学员们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。《护花使者》《兔子舞》赢得了观众最热烈的掌声，让大家意犹未尽，朗诵《我亲爱的祖国》更是将整个活动推向高潮，歌声、笑声、掌声、欢呼声交融在一起。仿佛全体老师们的希望和热情都在此刻被点燃！尽管天气寒冷，但是喜庆欢乐的气氛洋溢在会场的每一个角落，一个多小时的欢声笑语给全体老师们留下了美好的回忆。 二、管理服务聚焦“刚柔结合”每晚九点查寝，与学员交流 　　丰富多彩的课间活动让学员快乐学习健康学习 三、培训效果聚焦“百花齐放” 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。学习不是培训者的单打独斗，而是为学员服务，让教师习得实践智慧的过程。在培训中，遴选了优秀教师组建了有活力、有能力的干部队伍，班长抓好管理服务，文娱委员组织课前热身、文娱活动，宣传委员负责简报撰写，学习委员负责后期资料整理汇编，对善讲课的教师提供平台让其各显身手，对善于研究的指导其抓好成果展示，对热爱指导的教师地为其安排青年徒弟。让其发挥优势，助力学员实现“蝶变”。 　　本期培训，学员们参与积极性极高，每天准时甚至提前开课，个别老师在家里有急事的情况下，也及时赶回参加培训，不愿错过每一分精彩。大家纷纷表示：本次培训安排给力，老师给力，服务给力，活动给力，效果给力！！ 　　酒香不怕巷子深，会场常有慕名而来听课学习的教师,50人的班级一度达到120人旁听。