聚力精细管理 聚焦精准教学——全县教学工作会议在实验小学圆满落幕!

李英华

<h3>  为适应新时代教育发展要求,立足现实,坚持目标导向,以问题解决为切入点,转变观念,转变方法,强化管理,狠抓落实,进一步提升教育教学管理水平,全面提升教育教学质量。我县于2020年11月28日下午在夏津县实验小学召开全县教学工作会议,参加会议的人员有县教体局班子成员、各学区主任、县直学校、民办学校校长、中学校长、各学区业务指导员、中小学业务校长以及县教研室全体人员,共计120多人。</h3> <h3>  会议由县教体局副局长王永江主持!<br></h3><h3> 本次会议坚持目标导向,以解决教育教学中的突出问题为切入点,主要有以下三个议程: </h3><h3> 第一、县教研室主任张广江通报初中、小学期中考试成绩;</h3><h3> 第二、学校代表及学科教研中心代表发言;</h3><h3> 第三、县教体局局长郭长利发表重要讲话。</h3> <h3 style="text-align: center;">会议第一项</h3><h3> 县教研室主任张广江对初中、小学期中考试成绩进行通报和简要分析。</h3><h3> 张主任对存在的问题进行归因:</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1.教学工作中心地位不落实。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.教学过程管理不到位,教学常规的落实没有突出实效。备、教、批、辅、测、研六环节的落实都存在问题。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.教学改革的意识不强,力度不足,课堂效率低。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.教研的支撑作用发挥不出来。学区教研组织不健全,学校校本教研组织不健全,活动不规范,实效性不强。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 5.目标定位不高,安于现状,小富即安思想严重。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 张主任并针对这些问题,给出相应的解决建议。<span style="white-space: pre-wrap;">教育教学质量是学校安身立命、长足发展的根本,希望各学校认清现状,找准问题,正视不足,掘其根源,切实提高教育教学质量。</span></h3> <h3 style="text-align: center;">会议第二项</h3><h3> 各位校长结合结合本次期中考试,梳理了教育教学管理中存在的问题,交流了针对问题采取的改进措施。</h3><h3> 1.南城镇中心小学蒋淑霞校长从教学管理规范化;校园卫生常规化;学生养成教育标准化;德育工作精细化;防疫工作常态化等多个方面对精细化管理进行了解读。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.实验小学牟桂青校长的《学校因课程进步&nbsp;&nbsp;师生因课堂成长》报告中围绕课程、课堂、教师三个问题为我们一一解析了学校的做法,为我们解困惑、转思路。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.雷集学区雷集镇学区全力开展艺体教育,利用“走教”+“走班”模式成功解决偏远农村和小规模学校无法开展艺体教育的难题。徐庆福主任说,艺体教育为学生一生的发展奠基。从发现——培养——推送——生涯规划——激发内驱力,点燃学生学习的激情。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.六中副校长李凤英的《以中考目标为导向,向精细管理要质量》中,简单明了的点出2021年中考目标:实现升学率、及格率双增长,力争比2020年提高5%到10%。她分析了现状、应对的方法和措施以及努力的方向。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 5.实验中学副校长侯晓军提到“学校意识”,从多个方面分析讲述了学校教学常规化管理,尤其是对后进生的方法和措施。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 6.第二实验中学校长侯林先在学校教学管理工作中严格抓教师管理,加强教研,跟进较弱学科和同一学科中成绩较差的老师,实行一对一帮扶;举行青年教师赛课活动,持续关注课堂效率和学生听课状态。</h3><h3><br></h3> <h3>   南城镇中学的教学常规“六认真”学生学习“六认真”督导评估“六认真”;第七中学的将教学改革中的复杂问题简单化,组织命题大赛,体育管理,从各个方面去关注到每一位学生;第二中学师资配备、新教学楼投入使用等各方面已具备高速发展的条件,期待二中的腾飞;初中英语学科教研中心的高站位,以少数带动多数教师成长;小学语文学科教研中心的凝心聚力,人在一起是聚会,心在一起是团队!</h3> <h3 style="text-align: center;">会议第三项</h3><h3> 县教体局局长郭长利作会议总结。</h3><h3> 郭局长一一点评了各学校校长以及学科教研中心代表执行主任的发言。郭局长指出:各位校长细致分析了我们教学、教科研管理中存在的一些问题,并提出了改进的目标、要求,措施很明确。后续工作中教体局将在这些方面加大检查、管理的力度,并与奖惩、考核制度挂钩,以切实推动问题的解决。</h3><h3><br></h3> <h3>   接着,郭局长作了关于《聚力精细管理 聚焦精准教学 以久久为功的韧劲推动教育质量新突破》的重要讲话。</h3><h3> 郭局长指出:</h3><h3> 一、要狠抓管理保障线</h3><h3> 1.&nbsp;要深刻理解学校精细化管理的内涵,提高精细管理的方向自信和行动自觉。</h3><h3> 2.要深化学校精细化管理的内容,完善管理细节,提升管理水平。</h3><h3> 二、要狠抓教学生命线</h3><h3> 我们教学工作还存在一些瓶颈问题,一定程度上制约着教学质量提升。一是教学质量不高依然是最突出的问题。二是校长抓落实的韧劲不够。三是个别教师敬业精神不足。四是教学常规考核不成体系。五是不放弃每一个孩子的要求落实不到位。</h3><h3> 三、要狠抓特色成长线</h3><h3> 首先,要寻找差异,多元发展。其次,要培育特色,打造亮点。再次,要创建品牌,高端发展。</h3><h3> 郭局长最后提到:抓好学校管理,提升教学质量,关键在校长,力量在教师,办法在常规,有什么样的劲头,就有什么样的发展势头,让我们在县委、县政府的坚强领导下,凝心聚力、同步同向,以久久为功的韧劲,以勇攀高峰的干劲,以不达目的不罢休的拼劲,全力推动教学质量实现新突破。</h3> <h3>  会议最后,县教体局副局长王永江对各学校提出要求:我们应检视问题,反思改正贯穿这次会议的始终,各单位要认真领会郭局长的讲话精神,落实相关要求,从具体问题切入,明确努力方向,千方百计改进工作方式,提升工作水平,提升工作效率,由表及里,由浅及深,持续整改到位。要提高工作站位,扎扎实实的落实好教体局的各项要求,全面提升工作质量,办好人民满意的教育。</h3>

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