砥砺前行，遇见更美好的自己——记东方红小学第四批师徒结对“青年教师磨炼课”

清荷

青年教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高青年教师的专业素养和教学能力，让新生的花蕾能在明天娇艳地绽放，全面帮助、促进青年教师快速成长，我校于2020年11月16日至11月19日，如火如荼的开展了第四批师徒结对“青年教师磨炼课”活动。　　本次授课的9位青年教师在上课前，都认真钻研教材，虚心向老教师请教，精心备课，反复“磨课”，充分展示了个性风采与专业底蕴。 　　李日阿牛老师的《狐狸分奶酪》——教师教态亲切自然，充分挖掘教材的人文内涵，引领学生深入文本，通过“读、说、演”让学生乐于学，学中乐，学中悟。 　　朱蓉老师的《风娃娃》——教师教学思路清晰，利用多媒体创设情境，让孩子们感受到风娃娃乐于助人，但分不清对错，结果好心办坏事的过程。 　　某色约果老师的《句子转换》——通过看图说“把”字句、“被”字句，然后观察不同句式的特点，学会两种句子的转换方法和应该注意的问题，师生互动，充分调动了学生的积极性。 　贾巴阿甲老师的《手术台就是阵地》——老师从题目入手，引导学生进入文本的学习，有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情，让孩子精心思考，引导学生分析理解环境描写和人物描写的重点句段，体会白求恩的国际主义精神。 　罗比尔曲老师的《百分数与分数、小数的互化》——很好地完成了教学任务，落实教学目标，课堂气氛热烈，体现了新课程理念 　　日力李王老师的《数学广角—集合》——本节课老师主要采用了直观演示法、讲解法、师生合作探究法，以学生为主体，引导学生一步步的深入探究，进而将问题解决，达到教学目标。 　　吉克给冷日老师的《分数的简单运用》——这节课教师在教学中渗透了数形结合的思想，初步让学生了解分数在实际生活的应用，体会部分与整体的关系，让学生在具体情境中探究分数，体验学习数学的乐趣。 　　阿比伍合老师的《多位数乘一位数的整理复习》——使学生经历多位数乘一位数的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解每一步计算的含义。培养了学生独立思考，合作交流的学习方法及积极学习态度，体验算法多样化。 　　雷斌聪老师的体育课《球类练习》——本课以健康第一的指导思想，在篮球教学中培养学生兴趣，掌握初步的方法，努力让学生与篮球亲密接触。 　　阿约阿地老师的彝文课《猴子与蚱蜢的战争》——课堂气氛活跃，老师生动的讲解让孩子们对彝文有了浓厚的兴趣。 　　上课是一种磨炼，听课也是一种学习。此次公开课活动为年轻教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，也让听课的教师有了相互学习、借鉴的机会。 　　课后教科室组织各大组老师进行了评课活动，老师们积极发言，不仅提出了在备课、授课、组织学生活动等方面的亮点，而且指出了教学中出现的问题及改进建议。 语文大组     你看，教师热情参与，领导大力支持。既充分展示了青年教师的专业素质，又提供了新老教师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师的成长！ 数学大组 　　评课活动中，老师们相互切磋，首先对课堂给予充分的肯定，同时又提出了宝贵的意见，这是一次学习成长的机会。相信我们这个年轻又富有活力的教师团队会走的更远。 艺体大组 　　天道酬勤，春华秋实。虽然一些青年教师的课堂在细节处理上还存在一定的不足，相信只要青年教师积极学习，勤奋历练，不断反思定能收获专业成长的果实。“师徒携手、共享成长”是一种心声，是一种理念，它真正体现教学相长，资源共享的教研目的。“小荷才露尖尖角”，青年教师学历高、精力足、起点高，再借助领导的关心、导师们的指导，相信在不久的将来，一定会在课堂教学中崭露头角，迅速成长为东方红小学教师队伍中的骨干力量！ 审核: 杨兴慧 编辑: 余红 摄影: 詹建斌