<p>亲爱的家长朋友们 ：</p><p> 大家好！</p><p> 又是一周的尾巴，在努力思考如何继续前进的同时，也要停下来回顾一周的得失。</p><p> 这周的周一我们又拿了流动红旗，那是对我们前一周所有孩子共同努力的最好鼓励。每次周一从值周老师的话筒里传来“二四班”时，孩子们都是激动的。那是在一个大环境下孩子集体荣誉感的表现。</p> <p> 感谢各位家长的支持，自从让孩子们每人带两本自己喜欢的好书到学校后，班级的书架活了起来，图书借阅册上借书的孩子越来越多。孩子们的课间也充实了起来。每次看到专注读书的孩子，都觉得无比欢喜。</p> <p> 如果说最近有什么成功的地方，就是我总是以欣赏的眼光甚至感动的心态，看待并对待我的学生，同时，不停地表扬他们。我细心的观察班级里孩子的一举一动。发现闪光点后，我绝不吝啬我的表扬，因为我坚信——表扬的力量是无穷的！</p> <p> 好的书写总是让人赏心悦目，这周我强调孩子们写完作业先自查，查完画一个小小的对勾√，一是为了提高作业正确率，二是想让孩子们沉下心来做作业。最重要的养成检查的好习惯。每次课堂检测完，孩子们总忍不住碎言碎语，影响别人的同时也影响自己。</p> <p> 这周我开始启用“班级优化大师”这个软件进行管理，家长们每天都可以查看自己孩子在学校的表现。失分和得分原因都特别细致和具体，方便孩子改进。班级界面中，学生随着分数的增多，按照 星星 -> 月亮 -> 太阳 -> 皇冠 来展示等级装饰，其中每个图像分四档进行逐步上升。</p> <p> 本周需要改进的地方就是自己桌兜里的卫生和物品摆放，这里不给大家放图片了，因为真的是惨不忍睹。好多孩子桌面看着干干净净，往桌兜一看，皱巴巴的试卷、卫生纸、乱七八糟的书本、吸管塑料袋、废旧口罩……塞了一堆。这是一个细节，也是一个孩子养成教育的体现。</p><p> 每天进步一点点，每周进步一点点。孩子们也是，我也是。最近在努力抽时间读书，希望家长们也把教育读物看起来。不好让大家强制去读、去打卡。但做的人我相信会一直有收获。一起努力吧！</p>